共同解决问题型教学方法的条件是学生必须具备一定的()知识。

共同解决问题型教学方法的条件是学生必须具备一定的()知识。


相关考题:

学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识、技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例说明需要学生具备的起点能力?(6分)(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?(7分)

作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征,这要求教师具备一定的( )。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识

共同解决问题型教学方法的基本形态:()。

简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。

试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。

共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程,教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。

教学方法的基本类型包括()。A、提示型教学方法B、共同解决问题型教学方法C、自主型教学方法D、双主教学方法

学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力?(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?

人与人之间的合作需要具备___条件。A、必须有一定的思想基础B、有一定的物质条件C、有一定的知识和技能D、有相同的教育经历

采用案例教学需要具备如下条件()。A、教师要具备一定的知识、课堂驾驭力、案例教学经验等,否则难以承担指导职责B、学生必须具备案例分析所需要的相关知识C、教师要为学生创造一种能够调动学生积极性、主动性的课堂气氛D、采用的案例必须与教学目标相一致

共同解决问题型教学方法

教学方法的基本类型有()教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。

共同解决问题型教学方法的价值是什么?

苏格拉底的“精神助产术”在教学方法类型上属于()A、提示型B、复合型C、自主型D、共同解决问题型

问答题简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。

单选题苏格拉底的“精神助产术”在教学方法类型上属于()A提示型B复合型C自主型D共同解决问题型

问答题共同解决问题型教学方法的教育价值

问答题提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系

多选题教学方法的基本类型包括()。A提示型教学方法B共同解决问题型教学方法C自主型教学方法D双主教学方法

填空题共同解决问题型教学方法的条件是学生必须具备一定的()知识。

名词解释题共同解决问题型教学方法

问答题共同解决问题型教学方法

单选题教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于()。A临床实习讨论会B以直接知觉为主的教学方法C以实际训练为主的教学方法D以陶冶训练为主的教学方法E临床护理教学方法

单选题学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是()A提示型教学方法B共同解决问题型教学方法C自主型教学方法D课堂讨论型教学方法

问答题试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。

填空题教学方法的基本类型有()教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。

多选题学生必须具备()等前提条件才能促成有效教学的产生。A具备一定的学习意志B具备一定的学习兴趣C具备现行学习所需要的知识储备和经验积累D学生有对所学内容主动加工的心理倾向和加工能力