联合国教科文组织将特殊教育作为工作计划的重要组成部分的时间是()。

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相关考题:

智力障碍儿童的情感特点有哪些?

智力障碍儿童在普通学校随班就读,普通学校需设有资源教室为智力障碍儿童提供()的评估和辅导。

自然教育策略针对儿童的低动机和迁移能力差问题,当儿童()的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。

针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点,教师对他们进行教学时要选择比较()的方式来进行教学。

声音嘶哑尖锐、鼻音过重等是属于()。

()是指用一些简单易行的方法与测试工具对儿童进行大范围、快速的测查,从而把有潜在学习、行为或心理问题的个体,从儿童群体中区别出来。

一般来说,痉挛型脑瘫的学生较为外向,情绪是以爆发的方式发泄出来;不随意运动型脑瘫的学生较为内向、畏缩与紧张。