社会主义过渡时期，在教学实践领域，苏联的教育学著作大量引介到国内，其中以凯洛夫主编的（）影响最为巨大。A、《中学暂行规程（草案）》B、《教育学》C、《中学暂行教学计划（草案）》D、《中小学各科教学大纲（修订草案）》
社会主义过渡时期，在教学实践领域，苏联的教育学著作大量引介到国内，其中以凯洛夫主编的（）影响最为巨大。
- A、《中学暂行规程（草案）》
- B、《教育学》
- C、《中学暂行教学计划（草案）》
- D、《中小学各科教学大纲（修订草案）》
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对苏霍姆林斯基评价正确的是()。 A、前苏联当代著名的教育实践家和教育理论家，世界著名的教育学者B、提出要培养“全面和谐发展的人”C、在德育方面，提出儿童的良好的道德品质和习惯是教育和培养的结果D、主要著作有《教有诗》、《塔上旗》、《家长教育学》、《给儿子的信》、《父母必读》等
单选题社会主义过渡时期，在教学实践领域，苏联的教育学著作大量引介到国内，其中以凯洛夫主编的（）影响最为巨大。A《中学暂行规程（草案）》B《教育学》C《中学暂行教学计划（草案）》D《中小学各科教学大纲（修订草案）》
单选题我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。A凯洛夫B柯达依C奥尔夫D达尔克洛兹