国外学者认为，对好教学进行思考应以从三个层面（领域）解释和确定有效教学，这三个领域是：（）、（）和（）。
国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。
企业云盘服务功能特性选择的三个核心需求是（）A、多终端办公与共享协作便捷性的考量B、电子文档安全管理与合规的考量C、统一办公场景的考量D、运营推广的考量
以下指标中，（）是当前中国邮政储蓄银行人民币理财业务最重要的发展考量指标A、销量B、保有量C、有效销量D、日均保有量
比较适合于从事科研教学工作的人，每天工作的内容不同，无法用固定的衡量指标进行考量，这种考评方法称为（）A、目标管理法B、绩效标准法C、直接指标法D、成绩记录法
考量学生有效学习的三个指标是（）。A、时间B、结果C、内容D、体验
多选题考量学生有效学习的三个指标是（）。A时间B结果C内容D体验
单选题以下指标中，（）是当前中国邮政储蓄银行人民币理财业务最重要的发展考量指标A销量B保有量C有效销量D日均保有量
多选题考量学生有效学习的指标主要有（）A学习时间B学习结果C学习体验D学习态度
单选题比较适合于从事科研教学工作的人，每天工作的内容不同，无法用固定的衡量指标进行考量，这种考评方法称为（）A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法
单选题以下指标中，（）是当前我行人民币理财业务最重要的发展考量指标A销量B保有量C有效销量D日均保有量