组织目标是组织进行决策的基本依据，所以组织目标一旦确立就不能变动。()
在学校管理的改进过程中,不包括()。 A、学校组织B、学校纪律C、学校领导D、学校文化
利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是：（）A领导过程、动机力量和决策过程B执行目标和训练C信息沟通过程与交互影响过程D目标制定与控制过程
领导的指挥作用包括（）A、制定组织目标B、进行重大决策C、合理利用资源D、随意进行人员任用
以决策集中水平分类，组织可以分为军事组织、（）和非军事组织，学校属于（）。
（）是人们为实现一定目标而制定行动方案，并准备组织实施的活动过程.A、规划B、决策过程C、决策支持系统D、决策系统
学校领导者的职责是（）A、确定目标规划B、组织建设C、制订规章制度D、基础设施建设
学校领导体制的具体作用是（）A、形成管理系统合力，保证组织运转B、制定规章制度C、监督教师D、形成工作程序，保证组织协调
利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有（）A、领导过程、动机力量和决策过程B、执行目标和训练C、信息沟通过程和交互影响过程D、目标制定和控制过程
影响学校有效性的重要因素有（）A、学校生存的外部环境影响B、学校领导的影响力C、学校组织气氛的培育D、教学的有效组织
学校应制定校舍安全应急预案，（）。A、明确各类人员职责B、组织进行演练C、进一步修改、完善预案，确保其针对性和可操作性D、如有事故发生，学校领导要及时赶赴现场，加强指挥
组织目标是组织进行决策的基本依据，组织目标一旦确立就不能变动
对环境进行科学的分析，根据组织内外部的条件、需要与可能，制定和设置组织目标，做出重要的决策和必要的行为规定。这属于领导的哪种功能（）A、组织功能B、指挥功能C、团结协调功能D、激励功能
制约决策制定者和所有组织成员的思想和行为，影响组织决策的重要因素是（）A、目标B、组织文化C、战略决策D、方案
单选题（）是人们为实现一定目标而制定行动方案，并准备组织实施的活动过程.A规划B决策过程C决策支持系统D决策系统
填空题学校领导决策的特点有：（）、（）、（）、（）。
判断题制定学校组织目标并进行决策，属于学校领导的组织功能。A对B错
多选题利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有（）A领导过程、动机力量和决策过程B执行目标和训练C信息沟通过程和交互影响过程D目标制定和控制过程
多选题下列属于次级目标人群的有A学校领导B大学学生C教职人员D学生家长E社区组织领导
单选题制约决策制定者和所有组织成员的思想和行为，影响组织决策的重要因素是（）A目标B组织文化C战略决策D方案
多选题学校领导体制的具体作用是（）A形成管理系统合力，保证组织运转B制定规章制度C监督教师D形成工作程序，保证组织协调
多选题学校领导者的职责是（）A确定目标规划B组织建设C制订规章制度D基础设施建设
多选题利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是：（）A领导过程、动机力量和决策过程B执行目标和训练C信息沟通过程与交互影响过程D目标制定与控制过程
单选题对环境进行科学的分析，根据组织内外部的条件、需要与可能，制定和设置组织目标，做出重要的决策和必要的行为规定。这属于领导的哪种功能（）A组织功能B指挥功能C团结协调功能D激励功能