在学校管理的改进过程中,不包括()。 A、学校组织B、学校纪律C、学校领导D、学校文化
在学校管理的改进过程中,不包括()。
A、学校组织
B、学校纪律
C、学校领导
D、学校文化
相关考题：
学校改进研究给我们的启示有()。 A.学校改进需要关注教师和学生在其中的作用B.学校改进是一个系统性的工程，需要各方面的支持C.学校改进需要专门的资金与技术支持D.学校之间存在着差异，学校改进需要体现出自身的特色
在教育管理学科发展史上，斯奎登与艾伦于1908年总结学校借鉴企业管理思想和方法的经验，撰写的一部早期具有较大影响的教育管理著作是（）A《学校管理与改进人际关系》B《学校报告与学校效果》C《教室管理》D《工业管理和一般管理》
在实施绩效管理的过程中，可以发现员工存在的不足，在此基础上有针对性地进行改进和培训。从而不断提高员工的素质，在工作过程中帮助他们改进绩效，这是绩效管理的（）层面的目的。A．管理B．战略C．开发D．考核
在实施绩效管理的过程中，可以发现员工存在的不足，在此基础上有针对性地进行改进和培训。从而不断提高员工的素质，在工作过程中帮助他们改进绩效，因此绩效管理只看重绩效的实现结果，并不看重绩效的实现过程。
17、在实施绩效管理的过程中，可以发现员工存在的不足，在此基础上有针对性地进行改进和培训。从而不断提高员工的素质，在工作过程中帮助他们改进绩效，这是绩效管理的（）层面的目的。A．管理B．战略C．开发D．考核