请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。 ．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。
“不愤不启，不悱不发”体现了教学的______原则。
不愤不启，不悱不发体现了（ ）教学原则。A．循序渐进原则B．启发性原则C．因材施教原则D．巩固性原则
“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。
“不愤不启，不悱不发”体现了()教学原则．A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性
孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()
孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（ ）
“不愤不启，不悱不发。”一语出自（）A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》
“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A、直观性B、因材施教C、巩固性D、启发性
“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（）A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》
“不愤不启，不悱不发”体现了孔子（）的教学方法。A、启发式B、因材施教C、灌输式D、体验式
“不愤不启，不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考，这一名句出自（）一书。
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则
孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。A、直观性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A、《说文解字》B、《论语》C、《孟子》D、《四书集注》
“启发”和“举一反三”都出自《论语》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
单选题“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A直观性B因材施教C巩固性D启发性
单选题“不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。A《学记》启发教学B《论语》学行结合C《学记》学行结合D《论语》启发教育
单选题孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。A直观性B理论联系实际C循序渐进D启发性
填空题“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（），重视启发诱导。
单选题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A循序渐进原则B直观性原则C巩固性原则D启发性原则
填空题“不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
单选题“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A《说文解字》B《论语》C《孟子》D《四书集注》
填空题“不愤不启，不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考，这一名句出自（）一书。