原始社会的教育内容是零散的生活知识和生产技能，教育的手段主要是口耳相传以及观察模仿。
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相关考题：
原始社会时期儿童教育的特点主要是()A、对儿童实施社会公育B、原始群落的老人是原始社会儿童教育的主要承担者C、原始社会儿童教育的内容是多方面的D、原始社会教育的方法主要是观察模仿、口传身教，在实际活动中进行教育
通过教育。科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。A.教育是劳动力再生产的手段B.教育是文化再生产的手段C.教育是生产新的科学知识和技术手段D.教育传递科学知识
通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（ ）。A.教育是劳动力再生产的手段B.教育是文化再生产的手段C.教育生产新的科学知识和技术手段D.教育传递文化知识
通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。A、教育是劳动力再生产的手段B、教育是文化再生产的手段C、教育生产新的科学知识和技术手段D、教育传递科学知识
多选题原始社会学前教育的内容包括（）。A生产劳动经验B社会生活经验C原始宗教知识D原始艺术