在学校,如果我们的权益被侵犯了,法院等司法机关却无法及时帮助我们维权,我们可以()。 A、向老师们寻求帮助B、用私人力量违法解决问、C、忍气吞声D、以上都可以
在学校,如果我们的权益被侵犯了,法院等司法机关却无法及时帮助我们维权,我们可以()。
A、向老师们寻求帮助
B、用私人力量违法解决问、
C、忍气吞声
D、以上都可以
相关考题：
仲裁判决书下了,什么时候可以去要钱? 现在跟公司仲裁判决书下了。支持了我们的部分赔偿，我们觉得满意了，请问，我们什么时候去公司要钱，是过了十五天上诉期吗，如果我们过了上诉期去要钱了，公司不给，我们怎么办补充：向法院诉讼的前提是公司不给钱，请问我们向法院提出强制庭还需要再次在法院开庭审理吗，而且我们这个向法院提出强制庭有时间限制吗，还是说我们过了十五天申诉期向公司要钱他们不给也无法上诉了？
我们大多数人所受的教育，都说是要去注意那些我们不懂的地方。我们被教导说，碰到生字，就去查字典。我们被教导说，读到一些不明白的隐喻或论说，就去查百科全书或其他相关资料。我们被教导说，要去查注脚、学者的注释或其他的二手资料以获得帮助。但是如果时候不到就做这些事，却只会妨碍我们的阅读，而非帮助。 根据这段文字，以下说法最准确的是（ ）。 A．阅读的时候，要注意那些我们可以看懂的地方 B．我们大多数人所受到的阅读教育是错误的 C．过多地依靠工具书妨碍我们的阅读效果 D．只有在适当的时候查阅工具书，才会对阅读有帮助
某领导在一次工作会议上说“我们首先要有“亲民”意识，如果有了“亲民”意识，我们就能站在百姓的角度来思考问题，就能负责地为百姓解决实际问题，如果我们及时帮助群众解决实际困难，那么干群关系就拉近了”。从领导这句话中我们可以推出（） A. 如果有“亲民”意识，那么干群关系就拉近了，其结果必然是，我们能够及时帮助群众解决困难B. 如果有“亲民”意识，那么干群关系就拉近了，但是，其前提是，我们能够及时帮助群众解决困难C. 只有具备“亲民”意识，我们才能站在老百姓的角度来考虑问题，才能负责地为百姓解决实际问题，其结果必然是，我们密切了干群关系D. 如果我们能负责地为百姓解决实际问题，我们就具备有“亲民”意识，但是，其前提是，我们必须重视干群关系
某领导在一次工作会议上说：“我们首先要有‘亲民’意识，有了亲民意识，我们就能站在老百姓的角度来考虑问题，就能负责地为老百姓解决实际问题，如果我们及时帮助群众解决困难，那么干群关系就拉近了”。从领导这句话中我们可以推出（ ）。 A. 如果有亲民意识，那么干群关系就拉近了。其结果必然是我们帮助群众解决困难B. 如果有亲民意识，那么干群关系就拉近了。但其前提是我们即时帮助群众解决困难C. 只有具备亲民意识，我们才能站在老百姓的角度来考虑问题，才能负责地为老百姓解决实际问题，其结果必然是我们密切了解干群关系D. 如果我们能负责地为老百姓解决实际问题，我们就具备“亲民意识”，但是，其前提是，我们必须重视干群关系
我们可以再学校社会等各处进行宗教宣传，也可以在寺庙中宣传无神论。