用享乐主义模型解释教育水平,()A、所有劳动者必须具有相同的教育成本B、接受过教育的劳动者对于不同的厂商必定具有不同的价值C、所有劳动者的无差异曲线必定具有相同的斜率D、所有厂商的等利润线都必须是凸的
用享乐主义模型解释教育水平,()
- A、所有劳动者必须具有相同的教育成本
- B、接受过教育的劳动者对于不同的厂商必定具有不同的价值
- C、所有劳动者的无差异曲线必定具有相同的斜率
- D、所有厂商的等利润线都必须是凸的
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对几何分布滞后模型的三种变换模型,即koyck变换模型.自适应预期模型.局部调整模型,其共同特点是( )A.具有相同的解释变量B.仅有三个参数需要估计C.用Y1t代替了原模型中解释变量的所有滞后变量D.避免了原模型中的多重共线性问题E.都以一定经济理论为基础
已知回归模型E=α+βN+μ,式中E为某类公司一名新员工的起始薪金(元),N为所受教育水平(年)。随机扰动项的分布未知,其他所有假设都满足。若解释变量所受教育水平的度量单位由年改为月,估计的截距项与斜率项有无变化?
对几何分布滞后模型的三种变换模型,即koyck变换模型.自适应预期模型.局部调整模型,其共同特点是()A、具有相同的解释变量B、仅有三个参数需要估计C、用Yt-1代替了原模型中解释变量的所有滞后变量D、避免了原模型中的多重共线性问题E、都以一定经济理论为基础
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