评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己反应行为的调节和控制,它主要涉及人们能否控制刺激事件,以及控制的程度,也就是一种控制判断。 A、初评价B、次评价C、再评价D、负面评价

评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己反应行为的调节和控制,它主要涉及人们能否控制刺激事件,以及控制的程度,也就是一种控制判断。

  • A、初评价
  • B、次评价
  • C、再评价
  • D、负面评价

相关考题:

伦理与道德的区别有哪些()。 A.道德多指对人的行为的判断标准,伦理指行为判断标准的理由B.道德属于精神性的原则,伦理属于客观行为关系C.道德多指对人的行为的判断标准,伦理多指行为判断标准的理由D.道德是属于个人层次的低级范畴,伦理是属于社会群体层次的高级范畴。

医学道德评价中的自身评价是指医务人员A.对自己的职业行为所作的评价B.对行业内的不正之风所进行的评价C.对自己的心理感受所进行的反思D.对所发生的医疗差错事故进行的分析E.对周围同事的错误行为进行的批评

关于理性情绪治疗中的ABC理论,叙述正确的有(  )。?A.A指服务对象幼年时发生的事件B.B指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价C.C指引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D.服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的E.服务对象的认知、情绪和行为的反应受到自身信念系统的影响

下列关于关键事件法的叙述不正确的是()。A:关键事件对事不对人B:该方法要考虑行为的情景C:该方法只注重对行为本身的评价D:关键事件是指有效和无效的工作行为

个体觉察到刺激事件对机体的影响,判定事件与自己安危无关、有利或应激,此过程是()A、原发性评价B、继发性评价C、防御反应D、应对行为E、情绪反应

压力的含义是()A、 那些使人感到紧张的事件或环境刺激B、 某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应C、 刺激与反应的交互关系

应激源是指环境对个体提出的各种需求,经个体认知评价后可以引起心理、生理反应等刺激。人生会遇到无数事件的刺激,只有什么样的刺激才能引起心理应激反应()A、与经济有关的B、与社会有关的C、与家庭有关的D、对人有意义的E、与考试有关的

医学道德评价中的自身评价是指医务人员().A、对自己的职业行为所作的评价B、对行业内的不正之风所进行的评价C、对自己的心理感受所进行的反思D、对所发生的医疗差错事故进行的分析E、对周围同事的错误行为进行的批评

压力的定义()A、指刺激与反应的交互关系B、指那些使人感到紧张的事件或环境刺激,如失业、天灾、贫困等C、指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应

贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()A、不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应B、不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应C、不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D、生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应

评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价,实际上是一种反馈性行为。 A、初评价B、次评价C、再评价D、负面评价

传统的反应层次模型把消费者的反应过程看作由三个阶段组成的,由低级到高级依次向上运动的过程,这三个阶段指()。A、知晓B、行为C、评价D、情感

关于关键事件法叙述不正确的是()。A、关键事件对事不对人B、该方法要考虑行为的情景C、该方法只注重对行为本身的评价D、关键事件是指有效和无效的工作行为

语言态度是指()。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价

关于个体对生活事件的认识评价,下面选项描述正确的是()A、初级评价是估计事件与自己的利害关系B、初级评价事件与己无关,则不再出现次级评价C、次级评价是对个人的能力作出估计D、次级评价事件是不可改变的,往往采用问题关注应对

单选题个体觉察到刺激事件对机体的影响,判定事件与自己安危无关、有利或应激,此过程是()A原发性评价B继发性评价C防御反应D应对行为E情绪反应

单选题语言态度是指()。A说话者对不同的言语行为的社会评价B说话者对听话人的社会评价C说话人对外语的评价D说话人对自己口音评价

判断题压力指刺激与反应的交互关系。A对B错

多选题认知心理学中的认知是指一个人对某一事件的认识和看法,包括(  )。A对过去事件的评价B对当前事物的解释C对未来发生事件的预期D对自身和他人的评价

单选题应激源是指环境对个体提出的各种需求,经个体认知评价后可以引起心理、生理反应等刺激。人生会遇到无数事件的刺激,只有什么样的刺激才能引起心理应激反应(  )。A与经济有关的B与社会有关的C与家庭有关的D对人有意义的E与考试有关的

单选题评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价,实际上是一种反馈性行为。A初评价B次评价C再评价D负面评价

单选题评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己反应行为的调节和控制,它主要涉及人们能否控制刺激事件,以及控制的程度,也就是一种控制判断。A初评价B次评价C再评价D负面评价

多选题关于理性情绪治疗中的ABC理论,叙述正确的有(  )。AA指服务对象幼年时发生的事件BB指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价CC指引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的E服务对象的认知、情绪和行为的反应受到自身信念系统的影响

多选题传统的反应层次模型把消费者的反应过程看作由三个阶段组成的,由低级到高级依次向上运动的过程,这三个阶段指()。A知晓B行为C评价D情感

单选题贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()A不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应B不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应C不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应

多选题压力的含义是()A那些使人感到紧张的事件或环境刺激B某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应C刺激与反应的交互关系

多选题压力的定义()。A指刺激与反应的交互关系B指那些使人感到紧张的事件或环境刺激,如失业、天灾、贫困等C指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应