一说到分歧就是沟通不良,其实真正地分歧是由于:()A、沟通过度B、沟通不足C、沟通不良D、以上都包括

一说到分歧就是沟通不良,其实真正地分歧是由于:()

  • A、沟通过度
  • B、沟通不足
  • C、沟通不良
  • D、以上都包括

相关考题:

错误归因的冲突是() A.一方可能有一个客观的理由,而且知觉到冲突的存在,但是却不直接针对真正的问题本身。B.双方存在客观分歧,而且双方都准确知觉了这种分歧。C.存在客观分歧,但是双方对这种分歧并没有什么感觉。D.存在客观分歧,但是双方对这种分歧并没有准确的知觉,是由于双方对事物的不同归因所导致的冲突。

由于线路分歧、并接造成调度总机与线路阻抗失配时,应在分歧、并接处装设阻抗匹配线圈或分配器。 A.错误B.正确

有效的沟通被定义为双方都能准确理解沟通的内容,如果通过沟通双方仍然存在分歧,就不可能是一次成功的沟通。()

与病人沟通是,不应( )。 A.加强对病人的倾听与理解B.更深入的理解病人的情绪与情感C.隐藏负面情绪D.解决好与病人之间的分歧,加强合作伙伴关系E.与病人进一步沟通来解决分歧

当QC小组成员发生严重分歧时,应优先考虑()。 A.鼓励他们为了小组的和谐忽略分歧B.小组内尽快投票决定C.通过沟通,消除分歧达成一致

当QC小组成员发生严重分歧时,应优先考虑()A、鼓励他们为了小组的和谐忽略分歧B、通过沟通,消除分歧达成一致C、小组内尽快投票决定D、寻求小组外部力量解决

在平行冲突中,存在客观的分歧,但双方都未能准确地知觉到分歧的存在。()

成功地展开洽谈工作、抓住分歧的实质的主要措施有()。A、善于及时清理已有的各种观点B、对分歧点实质性进行分析C、对于有关的问题,要善于指出各种观点的分歧点D、提出应该讨论的新问题

如果被告人与辩护律师的分歧意见较大,律师应()A、对有分歧的事项按自己的观点辩护B、对有分歧的事项拒绝辩护C、将有分歧的事项交由法院裁决D、将有分歧的事项交给被告人自行辩护

组织中许多分歧和矛盾都是由于没有沟通而引起的。()

之所以需要沟通是由于主客体双方产生了分歧。产生分歧的原因无外乎两种:一是由于信息不对称;二是()。A、主客体之间缺少沟通B、由于双方认知的差距C、主体没有履行职责D、客体没有履行职责

语法学体系有分歧是由于语法学家无能。

下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。E、治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

下列可能导致谈判僵局的是()。A、标准分歧B、履行地点分歧C、价格分歧D、违约责任分歧

商务谈判的一方故意摆出某些姿态或提出某些报价,使本方在磋商阶段的谈判中留有较大的回旋余地。这是磋商阶段的()A、人为分歧B、想象分歧C、真正分歧D、意见分歧

商务谈判的分歧分为()。A、虚假的分歧B、人为分歧C、真正的分歧D、想象的分歧

下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。()A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。

由于线路分歧、并接造成调度总机与线路阻抗失配时,应在分歧、并接处装设阻抗匹配线圈或分配器。

多选题渠道冲突产生的根本原因( )。A角色错位B目标差异C利益分歧D沟通困难E决策权分歧

判断题在平行冲突中,存在客观的分歧,但双方都未能准确地知觉到分歧的存在。()A对B错

单选题一说到分歧就是沟通不良,其实真正地分歧是由于:()A沟通过度B沟通不足C沟通不良D以上都包括

判断题由于线路分歧、并接造成调度总机与线路阻抗失配时,应在分歧、并接处装设阻抗匹配线圈或分配器。A对B错

多选题成功地展开洽谈工作、抓住分歧的实质的主要措施有()。A善于及时清理已有的各种观点B对分歧点实质性进行分析C对于有关的问题,要善于指出各种观点的分歧点D提出应该讨论的新问题

单选题唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本分歧是关于(  )。A实践本质的分歧B意识能动性的分歧C意识本质的分歧D世界本质的分歧

判断题组织中许多分歧和矛盾都是由于没有沟通而引起的。()A对B错

多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:()A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。E治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

单选题下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。()A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。