进行性心理教育的基础是()。 A、性心理教育B、性伦理教育C、性生理教育D、性道德教育
高等教育是指在中等教育基础上进行的职业教育。 （ ）
性心理辅导的内容有()。A.性心理教育B.性道德教育C.性生理教育D.性法制教育
心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。( )
性别认同教育是（ ）所包含的内容。A．儿童性心理咨询B．少年期性心理咨询C．成年性心理咨询D．老年性心理咨询
对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（ ）。A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育
心理健康教育包括针对心理疾患而进行的（ ）心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。
家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的（）A私有性心理B主观性心理C虚荣性心理D补偿性心理
对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。
教师个性心理是一种职业化的个性心理，即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的职业形成。
对学生进行性心理教育，内容不包括（）A、性心理障碍矫正B、性别角色的认识C、异性同学交往指导D、早恋心理调适
性健康教育必须从婴幼儿开始进行潜移默化的启蒙教育，为以后性心理的发展打下坚实的基础。
性心理辅导的目标是（）。A、性健康教育B、性道德C、性意志训练D、增进学生的性心理健康
既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。A、适应性心理咨询B、障碍性心理咨询C、发展性心理咨询和适应性心理咨询D、直接性心理咨询
（）是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
单选题性别认同教育是（）所包括的内容A儿童性心理咨询B少年期性心理咨询C成年性心理咨询D老年性心理咨询
单选题下列属于儿童期教育内容的是A预防龋齿、矫治近视B教育孩子不要接触宠物C开始添加辅食D进行性心理健康教育
单选题下列哪项属于儿童期的教育内容 ( )A预防龋齿、矫治近视B教育孩子不要接触宠物C开始添加辅食D进行性心理健康教育
判断题性健康教育必须从婴幼儿开始进行潜移默化的启蒙教育，为以后性心理的发展打下坚实的基础。A对B错
单选题家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的（）A私有性心理B主观性心理C虚荣性心理D补偿性心理
多选题学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A认知性心理健康教育课程B活动性心理健康教育课程C渗透性心理健康教育课程D环境性（隐性）心理健康教育课程
单选题性别认同教育是（ ）所包含的内容。(2004年6月三级真题)A儿童性心理咨询B少年期性心理咨询C成年性心理咨询D老年性心理咨询
单选题对学生进行性心理教育，内容不包括（）A性心理障碍矫正B性别角色的认识C异性同学交往指导D早恋心理调适
判断题心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。A对B错