阿德勒认为个体寻求优越包括追求个人的利益和为社会做贡献的过程中实现个体的价值两种方式。() 此题为判断题(对，错)。
小时候曾经非常虚弱的人，后来成为出色的运动员，这种现象被阿德勒称为A、转移B、补偿C、退行D、固着E、追求卓越
()反对弗洛伊德把性本能视为人类行为的根本动力，认为人格的各种动机是追求优越。A、阿德勒B、荣格C、罗杰斯D、马斯洛
西蒙把将个人引向选择目标的力量称为（）A、整合B、动机C、刺激D、功利
影响个人理财目标的因素包括（）。A、追求的生活方式B、自身年龄C、工作收入D、家庭状况
通常把主要依靠增加生产要素投入、追求产品数量扩张的增长方式，称为（）增长方式。A、向外型B、粗放型C、集约型
阿德勒认为，人生来就有基本动机，即追求卓越，其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。
阿德勒认为，自卑感是推动每个人去获取成就的主要推动力，把个人追求优越目标的方式称为“（）”。
当一个人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候，主观幸福感才会增加。A、外在价值B、社会价值C、他人价值D、内在价值
使个人抛弃有碍于组织目标的个人目标的过程称为（）的教化。
在行政管理实践中，行政人员需要（）A、把其职业行为与追求个人利益的行为分离开来B、把履行行政管理职责的行为作为追求个人利益的手段C、完全放弃个人利益的追求D、部分的放弃公共利益的追求
老员工由于把个人生活看得高于事业追求，因此更喜欢（）。
个人或家庭对自己的财务现状有充分的信心，认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生活目标的实现，不会出现大的财务危机。这种情况称为（）。A、实现财务自由B、实现财务安全C、追求财务自由D、追求财务安全
通过说服和模范行为，使个人把组织目标当做自己目标的过程称为（）的教化。
填空题通过说服和模范行为，使个人把组织目标当做自己目标的过程称为（）的教化。
单选题当一个人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候，主观幸福感才会增加。A外在价值B社会价值C他人价值D内在价值
填空题使个人抛弃有碍于组织目标的个人目标的过程称为（）的教化。
单选题在行政管理实践中，行政人员需要（）A把其职业行为与追求个人利益的行为分离开来B把履行行政管理职责的行为作为追求个人利益的手段C完全放弃个人利益的追求D部分的放弃公共利益的追求
单选题哪个不是阿德勒的理论（）A人格结构理论B社会兴趣C自卑与补偿D追求优越
多选题影响个人理财目标的因素包括（）。A追求的生活方式B自身年龄C工作收入D家庭状况
单选题西蒙把将个人引向选择目标的力量称为（）A整合B动机C刺激D功利
单选题通常把主要依靠增加生产要素投入、追求产品数量扩张的增长方式，称为（）增长方式。A向外型B粗放型C集约型
问答题请界定下述阿德勒理论中的术语。追求优越、生活风格
单选题认为人的基本问题与这个人希望自己成为什么样的人，以及个人为之所做的努力有关，因此把人的社会兴趣与人格结合起来，所形成的小组工作和训练技术被称为（ ）。A行为治疗小组B完形治疗小组C阿德勒式小组D精神治疗小组