毛泽东指出：“弹钢琴要十个指头都动，不能有的动，有的不动。但是十个指头都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要相互配合。”这说明（）A、主要矛盾对事物发展起决定作用B、矛盾的主要方面决定事物的性质C、要集中力量解决主要矛盾D、要坚持两点论和重点论的统一
毛泽东指出：“弹钢琴要十个指头都动，不能有的动，有的不动。但是十个指头都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要相互配合。”这说明（）
- A、主要矛盾对事物发展起决定作用
- B、矛盾的主要方面决定事物的性质
- C、要集中力量解决主要矛盾
- D、要坚持两点论和重点论的统一
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用九个指头与一个指头来形容我们工作中成绩是主要的，缺点和错误是次要的，当然是可以的。但是，这决不等于只谈九个指头，不必谈一个指头，更不等于那一个指头已经不存在。这段文字主要是在强调( )。A．必须要谈一个指头B．一个指头容易被我们忽视C．工作中成绩是主要的，缺点和错误是次要的D．十个指头缺一不可
关于动势的概念，下列选项中错误的是（）A、形生势成，所有插花作品的造型，必然的一定的动势B、动势是所有插花花艺作品都具备的特点C、动插花花艺作品的所有造型，都有一定的势D、不是所有的插花花艺作品造型都具有动势
在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语、俗语、比方，凝结着深刻的生活智慧。下列选项与成语“舍本求末，本末倒置”的哲学寓意相同的是（）A、金无足赤，人无完人B、人非圣贤，孰能无过C、九个指头与一个指头D、“十个指头弹钢琴”
毛泽东同志指出：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那就不成调子。”这一论段中“学会弹钢琴”的哲学寓意是（）A、既要抓主流，又不能忽视支流B、既要看到矛盾普遍性，又要看到矛盾特殊性C、要坚持具体问题具体分析D、既要抓重点，又要统筹兼顾
多选题习近平总书记深刻指出，必须在把情况搞清楚的基础上，（），有的时候要抓大放小、以大兼小，有的时候，又要以小带大、小中见大，形象地说，就是要十个指头弹钢琴。A统筹兼顾B综合平衡C突出重点D带动全局
填空题存现句有下列特点：①表示“存在”的句子，动语动词常带“着”、“____”。表示“出现”的句子，动语动词有的带____补语，有的本身是趋向动词。表示“消失”的句子，动语动词一般都带“____”。②宾语一般都表示____的人或事物，宾语内常常带有数量短语。