学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）A、《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B、《趣谈周武王与分封制》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）
- A、《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》
- B、《趣谈周武王与分封制》
- C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
- D、《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
相关考题：
某班同学进行研究性学习，图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是（） 某班同学进行研究性学习，图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是（）A.英国殖民帝国的兴衰B.法国近代政治的演变C.德意志的统一与强盛D.美国的崛起与繁荣
学完“古代中国的政治制度”后，某班同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，其中有一个选题最终将无法完成的是（）A、《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B、《趣谈周武王与分封制》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。 方法一：史料研习 玉玺是中国古代帝王权力的重要象征。近年来，对于古代帝王用品的收藏与研究日趋火爆。2009年11月5号，乾隆玉玺“八徵耄惫之宝”被伦敦苏富比拍卖行以折合人民币4000万元左右拍出。但有文物专家鉴定其为仿品。 方法二：问题讨论 某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。请补齐空缺部分 ①皇帝独尊，如：垒帝自称“朕”。 ②（），如：（） ③（），如：（）
学过《古代中国的政治制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）A、《浅议我国早期国家政治制度的特点》B、《简议中国古代的选官制度》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论清代皇权与相权的相互制衡》
在学习了中国古代政治制度相关知识后，假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯王（）A、甲同学为姬姓贵族B、乙同学帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳C、丙同学回到了商朝，成为商朝末年的贵族D、丁同学做了平民，才能与人品俱佳
学完“古代中国的中央集权制度”单元后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究。这四个选题的研究最终将无法成功的是：（）A、《趣谈周武王与分封制》B、《浅议我国夏商时期国家政治制度的形成》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
学完“古代中国的政治制度”后，某班同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，其中将无法完成的一个选题是（）A、《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B、《趣谈周武王与分封制》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
已知某班二组共有五人并且这五人都是共产党员，由此不能确定必然为真的命题有（）。A、某班所有同学都是共产党员B、某班有的同学是共产党员C、某班所有同学都不是共产党员D、某班有些同学不是共产党员E、并非某班所有同学都是共产党员
学完“古代中国的中央集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（）A、《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B、《趣谈周武王与分封制》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
单选题学完“古代中国的中央集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（）A《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B《趣谈周武王与分封制》C《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
多选题已知某班二组共有五人并且这五人都是共产党员，由此不能确定必然为真的命题有（）。A某班所有同学都是共产党员B某班有的同学是共产党员C某班所有同学都不是共产党员D某班有些同学不是共产党员E并非某班所有同学都是共产党员