“此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上的优秀分子使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举，公开竞选，可以免去汉代察举制必经地方政权之选择。”材料中的“此制”（）A、选拔标准是家世、道德、才能三者并重B、人才由地方官考核后任命官职C、发掘人才也埋没了其它方面的杰出人才D、是一种公平、公正的用人制度
“此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上的优秀分子使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举，公开竞选，可以免去汉代察举制必经地方政权之选择。”材料中的“此制”（）
- A、选拔标准是家世、道德、才能三者并重
- B、人才由地方官考核后任命官职
- C、发掘人才也埋没了其它方面的杰出人才
- D、是一种公平、公正的用人制度
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考任制，就是政府为推行公务，采用公开竞争考试的科学方法，来测量并判断其所需要的人员是否合乎标准，进而按考试成绩的优劣进行挑选，取其优者来加以任用为政府工作人员的一套制度。下列任用方式属于考任制的一项是（）。A、秦始皇设立郡县制度，所有官吏必须由他一人任免B、由于兰考的条件差，省委决定调焦裕禄同志去担任县委书记C、小张参加北京市政府组织的公务员资格考试，被录用在市卫生局D、弗罗姆来中国担任销售总监
泰勒制所阐明的原理包括（）A、实行职能制或直线职能制B、挑选一流的工人承担岗位工作C、强调工人要处处适应生产设备的要求D、通过系统训练使工人掌握标准化操作方法E、正确处理劳动者之间的人际关系，关注非正式组织
1977年高考恢复招生；1990年第一次推行标准化考试，使考试更加客观公正；2001年取消对考生婚姻和年龄限制；2003年为避免天气炎热将考试日期提前一个月，使考试更加人性化；2006年实行新课程高考，对考生综合素质要求提高。高考制度改革的30年历程（） ①体现了事物是不断发展的道理②表明实践具有社会历史性 ③说明认识具有无限性和上升性④意味着事物的发展是客观符合主观的过程A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
单选题考任制，就是政府为推行公务，采用公开竞争考试的科学方法，来测量并判断其所需要的人员是否合乎标准，进而按考试成绩的优劣进行挑选，取其优者来加以任用为政府工作人员的一套制度。下列任用方式属于考任制的一项是（）。A秦始皇设立郡县制度，所有官吏必须由他一人任免B由于兰考的条件差，省委决定调焦裕禄同志去担任县委书记C小张参加北京市政府组织的公务员资格考试，被录用在市卫生局D弗罗姆来中国担任销售总监
填空题（）就是在符合基本条件的基础上，通过考试的方式，以应选人员的智能优劣为客观标准来挑选公务员。