班级建设的起点是（）。A、充分发挥学生的自主性B、关注班主任工作C、促进学生的智力发展D、关注学生的成长需要

班级建设的起点是（）。

  • A、充分发挥学生的自主性
  • B、关注班主任工作
  • C、促进学生的智力发展
  • D、关注学生的成长需要

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小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。 A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的
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班级建设的起点是()。 A、充分发挥学生的自主性B、关注班主任工作C、促进学生的智力发展D、关注学生的成长需要
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班级管理过程的起点是设计,其终点是()。 A、实施B、计划C、控制D、评价
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()是班级管理的中心任务。 A、班级日常管理B、班级组织建设C、班级活动管理D、班级教育力量管理
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班级组织建设工作包括()A.班级组织的设计B.班级建设的指导C.班级建设的评价D.班集体的组织与培养
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班主任进行班级管理的主要内容是（　　）A.班级岗位建设B.班级规则建设C.学习型团体建设D.班级文化建设E.班级环境建设
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（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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企业班组建设的基本内容是（）。A、班级工作制度建设B、班组学习制度建设C、班级对外交流制度建设D、班组激励机制建设E、班级技能培训制度建设
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班级文化的建设就是班级环境的建设（）
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法治建设的新起点是指国家治理体系和治理能力的新起点、（）、党内法治建设新起点。A、建设发展的新起点B、全面深化改革的新起点C、反腐倡廉的新起点D、法治实践的新起点
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班级建设方法是班级建设设计的重要内容。
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（ ）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。
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班主任要以智慧的方式开展班级工作，以下的有效方式是（）。A、在干部轮换工作中培养学生B、把一切班级事务放手给学生C、相对于隐性的班级文化建设，显性的班级文化建设更重要D、班级文化建设比班级岗位建设重要
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班级建设设计中最为重要的是（）A、班级目标的实现方法B、班级工作程序C、班级模式的设计D、班级建设目标的制定
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班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。A、班级经费建设B、班级制度建设C、班级文化建设D、班级组织建设
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中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。
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班主任进行班级管理的主要内容是（）A、班级岗位建设B、班级规则建设C、学习型团体建设D、班级文化建设E、班级环境建设
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判断题班级建设方法是班级建设设计的重要内容。A对B错
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单选题对于班级建设改革的基本原则，以下叙述不正确的是（）。A班级建设需要以学生和班级的发展状态为基础B班级建设需要以实践活动为载体C班级建设要以学期课程的需要为主策划活动系列D需要为班级建设提供组织制度的保障
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填空题中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。
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多选题班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。A班级经费建设B班级制度建设C班级文化建设D班级组织建设
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单选题班主任要以智慧的方式开展班级工作，以下的有效方式是（）。A在干部轮换工作中培养学生B把一切班级事务放手给学生C相对于隐性的班级文化建设，显性的班级文化建设更重要D班级文化建设比班级岗位建设重要
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单选题班级建设设计中最为重要的是（）A班级目标的实现方法B班级工作程序C班级模式的设计D班级建设目标的制定
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单选题班级建设的起点是（）。A充分发挥学生的自主性B关注班主任工作C促进学生的智力发展D关注学生的成长需要
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多选题企业班组建设的基本内容是（）。A班级工作制度建设B班组学习制度建设C班级对外交流制度建设D班组激励机制建设E班级技能培训制度建设
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多选题法治建设的新起点是指国家治理体系和治理能力的新起点、（）、党内法治建设新起点。A建设发展的新起点B全面深化改革的新起点C反腐倡廉的新起点D法治实践的新起点
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单选题（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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