解释下列词意义，说明与现代汉语中词性是否相同。以

解释下列词意义，说明与现代汉语中词性是否相同。 以

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说明下列句中黑体字的词性和意义。 即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？
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说明下列句中黑体字在句中的词性、意义或作用。 其后以不能媚权贵失御史。
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解释下列字意义，说明与现代汉语中词性是否相同。莫
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说明下列句中黑体字的词性和意义。 奚以之九万里而南为？
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同音词是指在现代汉语普通话中（）、（）、（）都相同词，它可以分为（）和（）两大类。
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现代汉语与古代汉语词的形式相同，都是双音节词占优势。（）
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下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？献公说，曰：“璧则犹是也。虽然，马齿亦益长矣。”（《韩非子？十过》）
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下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？儿能骑羊引弓射鸟鼠，少长则射狐菟。（《汉书？匈奴传》）
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下列意义相同的一组词是（）。A、《新华字典》的“字”和《助字辨略》的“字”B、《词诠》的“词”和《辞海》的“辞”C、《词诠》的“词”和《现代汉语词典》的“词”D、《助字辨略》的“助字”和《经传释词》的“词”
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下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？齐因乘胜尽破其军。（《史记？孙膑》）
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下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？子尾多受邑而稍致诸君。（《左传？昭公十年》）
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古书旧注中的“疏”，其特点是（）A、既对古书正文作疏解，也对前人所作传注作疏解B、用与被解释的词声音相同或相近的词来进行释义C、用来点明词语或文句的言外之意D、用来具体说明被解释的词语的特定意义
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下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？不可，直不百步耳。（《孟子？梁惠王上》）
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下列四组词中，词性相同的一组是（）。A、现在、已经B、红、绿化C、的、着D、突然、忽然
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下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。（《汉书？张骞传》）
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下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及羸畜。（《史记？刘敬传》）
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问答题说明下列句中黑体字的词性和意义。 奚以之九万里而南为？
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问答题下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？献公说，曰：“璧则犹是也。虽然，马齿亦益长矣。”（《韩非子？十过》）
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单选题下列意义相同的一组词是（）。A《新华字典》的“字”和《助字辨略》的“字”B《词诠》的“词”和《辞海》的“辞”C《词诠》的“词”和《现代汉语词典》的“词”D《助字辨略》的“助字”和《经传释词》的“词”
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问答题解释下列词意义，说明与现代汉语中词性是否相同。以
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问答题设计具体的教学活动，引导学生完成研讨与练习。　　古代汉语以单音词为主，现代汉语则以双音词为主。解释课文中下列单音词，体会这一特点。　　朝　亡　厌　国　戌　夕　危　师　及　辞
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单选题下列各项中，划线词的意义与现代汉语相同的一项是（）。A微夫人之力不及此B行李之往来，共其乏困C舍郑以为东道主D敢以烦执事
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问答题说明下列句中黑体字在句中的词性、意义或作用。 其后以不能媚权贵失御史。
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问答题下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？儿能骑羊引弓射鸟鼠，少长则射狐菟。（《汉书？匈奴传》）
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问答题解释下列字意义，说明与现代汉语中词性是否相同。或
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