把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门及各方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体效率是学校管理的科学性原则。

把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门及各方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体效率是学校管理的科学性原则。


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学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。 A.学校管理目标B.学校管理质量C.学校管理规划D.学校管理制度

综合了直线型学校组织统一指挥和职能型学校组织发挥专业部门优势进行管理的学校组织模式是事业部型组织。()

课外活动作为学校教育的组成部分,应纳人学校工作的整体计划之中。 ( )

( )指把事物的整体分解为各个部分、各个方面、各种属性或各种特征。( )指把事物的各个部分、各个方面、各种特征或各种属性结合起来,了解它们之间的联系和关系,形成一个整体。

组织综合主要包括()A.合理确定各个局部之间相互协作、联系方式B.合理调节各个局部、个人利益之间及与整体利益之间的关系C.把总体计划分为若干不同性质的科室计划D.始终把握整体目标E.从总体目标去统一各部分的行为

城市整体空间的组织理论不包括(  )。A:从经济合理性出发的空间组织理论B:从城市土地使用形态出发的空间组织理论C:从城市道路交通出发的空间组织理论D:从城市规划出发的空间组织理论

从学校实际出发,阐述对学校教师管理工作评估的主要内容有哪些?

2007年,英国设立了儿童、学校与家庭部,确保了学校、社会、家庭的紧密联系,使其从国家层面形成真正意义上的“整体”合力。

把企业生产经营活动的各个要素、各个环节和各个方面从劳动的分工和协作上,从纵横交错的相互关系上,从时间和空间的相互衔接上,合理地组织起来,以形成一个有机整体,从而有效地进行生产经营活动是()职能A、计划B、组织C、决策D、指挥

对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。

学校变迁式的学校社会工作把学校理解为一个()。

()强调必须把企业看成是一个系统,从整体效益出发来考虑和处理问题A、TOCB、OPTC、MRP

学校管理要把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门几个方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体优势。这是体现()。A、整体性原则B、导向性原则C、民主性原则D、科学性原则

内外协调,学校工作社会性原则要求我们把学校视为()的一个组成部分,通过内外协调,使学校管理工作的效率不断提高。A、教育B、教学C、社会D、家庭

课程管理,是包括教育行政部门和学校在内的整体上对课程的()、()、()等工作的组织与控制。

测量工作必须遵循()的原则A、从局部到整体,先控制后碎部B、从整体到局部,先控制后碎部C、从整体到局部,先碎部后控制D、从局部到整体,先碎部后控制

韦氏从整体智力观点出发把智力分成()。

施工测量必须遵循( )的组织实施原则,以避免放样误差的积累。A、由整体到局部B、由局部到整体C、从整体出发D、从局部出发

学校整体改革

单选题()强调必须把企业看成是一个系统,从整体效益出发来考虑和处理问题ATOCBOPTCMRP

单选题内外协调,学校工作社会性原则要求我们把学校视为()的一个组成部分,通过内外协调,使学校管理工作的效率不断提高。A教育B教学C社会D家庭

判断题2007年,英国设立了儿童、学校与家庭部,确保了学校、社会、家庭的紧密联系,使其从国家层面形成真正意义上的“整体”合力。A对B错

单选题学校管理要把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门几个方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体优势。这是体现()。A整体性原则B导向性原则C民主性原则D科学性原则

判断题对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。A对B错

判断题把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门及各方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体效率是学校管理的科学性原则。A对B错

单选题施工测量必须遵循( )的组织实施原则,以避免放样误差的积累。A由整体到局部B由局部到整体C从整体出发D从局部出发

单选题把企业生产经营活动的各个要素、各个环节和各个方面从劳动的分工和协作上,从纵横交错的相互关系上,从时间和空间的相互衔接上,合理地组织起来,以形成一个有机整体,从而有效地进行生产经营活动是()职能A计划B组织C决策D指挥