生涯辅导理论的类型论是()发展起来的。A、舒伯B、加德纳C、华生D、霍兰德

生涯辅导理论的类型论是()发展起来的。

  • A、舒伯
  • B、加德纳
  • C、华生
  • D、霍兰德

相关考题:

美国就业指导发展历程中,()的理论特点是就业指导完成了由表态向动态的转变。 A.就业指导理论的初建时期B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期

中学生心理健康活动课的核心内容是()A、学习辅导B、生涯辅导C、人格的健全发展D、人际交往辅导

对于青少年生涯辅导来说,生涯规划是一项重要的辅导内容。青少年生涯规划的重点包括()。 A、自我认识B、学业辅导C、认识工作世界D、确认自我的工作价值观E、评估环境因素

生涯辅导理论的类型论是()发展起来的。A.舒伯B.华生C.霍兰德D.加德纳

学校生涯辅导的方法有()。 A.开展个别和团体生涯咨询B.集中开展生涯辅导活动C.有针对性地开设生涯发展课程D.科学使用心理测验和量表

学校心理辅导最主要的内容是:() A、学习辅导B、生活辅导C、情绪辅导D、职业生涯辅导

关于高^……,表述不正确的是( )。A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我C.生涯规划专家舒伯认为,15-17岁是生涯的启蒙期。D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识

性格的类型理论中,生物学类型论的代表有()

以下不属于班级心理辅导活动内容的是()。A、微积分学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、生涯辅导

中学生心理健康活动课的内容包括()A、学习辅导B、人格辅导C、生涯辅导D、作业辅导

人职匹配理论中最有影响的是特性因素论和()。A、泰勒的科学管理理论B、人格类型论C、霍桑理论D、罗森塔尔理论

人职匹配理论中最有影响力的是()。A、性格类型论B、特性因素论C、人格类型论D、职业分类论

评价职业指导理论中的人格类型论。

下列哪些属于国外生涯辅导和教育的阶段()A、生涯认识阶段B、生涯定向阶段C、生涯准备阶段D、生涯安置阶段

生涯辅导的理论包括了()。A、个体生涯理论B、人本主义理论C、职业发展论D、类型论E、团体生涯理论

生涯辅导的内容主要包括以下方面()A、生涯规划和生涯决策能力的辅导B、了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C、升学和就业的辅导D、开发自我潜能的辅导

发展性辅导的具体内容可包括学习辅导、生活辅导、人格发展辅导和职业生涯规划指导。

关于“生涯”(Career),正确的有()A、这个词源自古罗马及拉丁文字B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”C、广义的生涯指的是“人一生的发展,涉及各种职业和生活的角色”D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论

消费者个性类型理论有()的类型论、()的类型论与霍兰的类型论。

美国就业指导发展历程中,()的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。A、就业指导理论的初建时期B、重视个体发展的时期C、就业指导向生涯辅导的转变时期D、职业生涯规划教育的成熟时期

多选题关于“生涯”(Career),正确的有()A这个词源自古罗马及拉丁文字B狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”C广义的生涯指的是“人一生的发展,涉及各种职业和生活的角色”D关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论

填空题消费者个性类型理论有()的类型论、()的类型论与霍兰的类型论。

多选题生涯辅导的理论包括了()。A个体生涯理论B人本主义理论C职业发展论D类型论E团体生涯理论

多选题下列哪些属于国外生涯辅导和教育的阶段()A生涯认识阶段B生涯定向阶段C生涯准备阶段D生涯安置阶段

单选题生涯辅导理论的类型论是()发展起来的。A舒伯B加德纳C华生D霍兰德

填空题性格的类型理论中,生物学类型论的代表有()

问答题评价职业指导理论中的人格类型论。