个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（ ）。A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识
用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于（）。A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识
语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是A.陈述性知识对陈述性知识的迁移B.陈述性知识对程序性知识的迁移C.程序性知识对陈述性知识的迁移D.程序性知识对程序性知识的迁移
认知领域学习的内容相当于A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识B.陈述性知识、智力技能与认知策略C.陈述性知识与程序性知识D.知识和技能
根据产生式的形成过程，产生式迁移理论将迁移划分为（ ）A.程序性知识一陈述性知识迁移B.陈述性知识一陈述性知识迁移C.陈述性知识一程序性知识迁移D.程序性知识一程序性知识迁移
请比较“陈述性知识”、“程序性知识”和“内隐知识”“外显知识”这两对概念的区别和联系。
心理学家安德森将知识分为（）。A、陈述性知识和策略性知识B、理论知识和实践知识C、感性知识和理性知识D、陈述性知识和程序性知识
反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识
用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（ ）。A、感性知识B、理性知识C、程序性知识D、陈述性知识
根据知识的不同表述形式，将知识划分为（）。A、感性知识和理性知识B、陈述性知识和程序性知识C、感性知识和陈述性知识D、理性知识和程序性知识
陈述性知识和程序性知识的区别在于（）。A、测量方式不同B、表征形式不同C、意识控制不同D、习得和遗忘速度不同
单选题从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )A科学性知识B策略性知识C功能性知识D生产性知识
单选题心理学家安德森将知识分为（）。A陈述性知识和策略性知识B理论知识和实践知识C感性知识和理性知识D陈述性知识和程序性知识
单选题根据知识的不同表述形式，将知识划分为（）。A感性知识和理性知识B陈述性知识和程序性知识C感性知识和陈述性知识D理性知识和程序性知识