“言之无文,行而不远”意思是()。 A.语言的质朴、明白B.文采与质朴的结合C.语言的生动D.语言有文采，才能广泛流传
荀子早就心领神会了孔子所说“义”的精妙内涵，注意到“制”与“宜”的辩证有机统一，故特别强调之。荀子的学生韩非得其精神，发展为“（）”的思想。
下列哪个选项是错误的（）A旬子说：“辞达而已。”B孔子说：“言之无文，行而不远。”C孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”D墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。A、商周时期B、先秦两汉C、魏晋时期D、南北朝时期
“辞达而已矣。”和“言之无文，行而不远。”的作者是（）。A、孔子B、孟子C、庄子D、老子
“言之无文，行而不远。”出自于（）。A、《论语》B、《左传》C、《文赋》D、《文心雕龙》
“言之无文，行而不远”意思是（）。A、语言有文采，才能广泛流传B、语言的质朴、明白C、文采与质朴的结合D、语言的生动
怎么理解“言之无文，行而不远”、“辞达而理举”的古训？
孔子在反对“言之无文”的同时又强调“辞达”，“辞达”的重要内涵是（）。A、用词新鲜活泼B、用词准确朴实C、用词和谐匀称D、用词生动巧妙
要使自己的口头语言内容生动，导游人员要注意（）方面：A、讲解时内容要细致入微，客观实在，应当善于以嘴作画。B、表述时尽量一气呵成，将游客带入美的意境之中。C、“言之无文，行而不远”，应用生动活泼、清新真切的语言来描绘景观。D、可适当地运用一些修辞，如对比、夸张、比喻、拟人、借代、映衬等美化自己的语言。
我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。
单选题我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。A商周时期B先秦两汉C魏晋时期D南北朝时期
单选题下列哪个选项是错误的（）A旬子说：“辞达而已。”B孔子说：“言之无文，行而不远。”C孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”D墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
填空题荀子早就心领神会了孔子所说“义”的精妙内涵，注意到“制”与“宜”的辩证有机统一，故特别强调之。荀子的学生韩非得其精神，发展为“（）”的思想。
判断题“言之无文，行而不远”是孔子所说，这表明古人很早就注意修辞。A对B错
填空题我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。
单选题孔子在反对“言之无文”的同时又强调“辞达”，“辞达”的重要内涵是（）。A用词新鲜活泼B用词准确朴实C用词和谐匀称D用词生动巧妙
判断题“言之无文，行而不远。”是中国古代教育家孔子提出的。A对B错
单选题“辞达而已矣。”和“言之无文，行而不远。”的作者是（）。A老子B孟子C庄子D孔子
单选题“言之无文，行而不远。”出自于（）。A《论语》B《左传》C《文赋》D《文心雕龙》
多选题要使自己的口头语言内容生动，导游人员要注意（）方面：A讲解时内容要细致入微，客观实在，应当善于以嘴作画。B表述时尽量一气呵成，将游客带入美的意境之中。C“言之无文，行而不远”，应用生动活泼、清新真切的语言来描绘景观。D可适当地运用一些修辞，如对比、夸张、比喻、拟人、借代、映衬等美化自己的语言。