结构主义课程理论的代表人物是美国心理学家、教育学家()。 A.布鲁纳B.泰勒C.杜威D.施瓦布
结构主义课程论的代表人物是()．A．布鲁纳B．孟子C．克伯屈D．杜威
后现代主义课程论的主要代表人物是美国学者（ ）A.奈勒B.多尔C.杜威D.巴格莱
美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为（ ）。A.需要起源论B.意识起源论C.生物起源论D.心理起源论
结构主义课程论的代表人物是：（）。A布鲁纳B阿特金C杜威D斯基尔贝克
（）教育的根本目的是培养“完人”A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论
（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论
（）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论
课程与教学论心理学化的主要代表人物有（）、（）和（）。
结构主义教学论的创始人是（）。A、布鲁纳B、斯金纳C、巴甫洛夫
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论
下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（ ）A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
美国描写语言学派的代表人物是（），1933年出版了（），此书成为美国结构主义学派的纲领性著作。
美国结构主义语言学的代表人物是（），他的代表著作是《语言论》。
单选题（）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。A发展主义教学论B人本主义教学论C结构主义教学论D后现代主义教学论
判断题结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。A对B错
填空题美国结构主义语言学的代表人物是（），他的代表著作是《语言论》。
填空题发现学习是由美国教育家，结构主义课程代表人物（）提出的。
单选题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A综合课程论B实用主义课程论C学科课程论D结构主义课程理论
填空题课程与教学论心理学化的主要代表人物有（）、（）和（）。
单选题（）教育的根本目的是培养“完人”A发展主义教学论B人本主义教学论C结构主义教学论D后现代主义教学论