常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度,幼儿角度常用的关键词有()。A、帮助B、能够C、学会D、发展

常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度,幼儿角度常用的关键词有()。

  • A、帮助
  • B、能够
  • C、学会
  • D、发展

相关考题:

幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园健康教育活动目标表述的要求有()A、具有可操作性B、从统一的角度表述目标C、要清晰、准确、可检测

帮助幼儿从他人角度去考虑问题,是发展幼儿亲社会行为的主要途径。() 此题为判断题(对,错)。

教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下规范的表述方式是(  )。A.“学会……”、“感受……”B.“学会……”、“引导幼儿感受……”C.“培养幼儿……”、“感受……”D.“学会……”、“培养幼儿……”

幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

从教育范围的角度,可以将领域目标具体化为:()。A、本幼儿园目标B、班级目标C、教育活动目标D、幼儿个体发展目标E、社会目标

幼儿园课程的基础性可以从两个角度说明:一是从教育体制的角度:一是从()角度。

教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下表述方式规范的是()。A、“学会……”、“感受……”B、“学会……”、“引导幼儿感受……”C、“培养幼儿……”、“感受……”D、“学会……”、“培养幼儿……”

从伦理学的角度看,教师要公正地对待幼儿,首先是要真正()。A、给幼儿权利B、教幼儿知识C、尊重和信赖幼儿D、尊重幼儿家长

幼儿园课程目标的表述角度有两种:一是(),二是()。

教育行动研究能够() A、提高教师的参与意识B、使教师从自己的角度出发进行教学反思与实践C、帮助教师改变职业道德与教学动机D、促进教师持续的专业成长与发展

一般认为,可以从以下角度对幼儿游戏行为进行评价()。A、身体发展的角度B、心理发展的角度C、教育的角度D、游戏水平的角度

常用的教育目标的表述有()。A、教师角度B、幼儿角度C、教材角度D、活动内容角度

幼儿园教师要将()作为自身专业发展的基本依据。从任何一个角度提出教育目标,其归宿都应落实到()。

刀具的几何角度中,常用的角度有()、()、()、()、()和()六个。

教育目标的表述一般有哪几个角度()A、从教师的教育出发B、从教师的教育成果出发C、从幼儿的学习出发D、从幼儿的学习成绩出发

幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。

从伦理学的角度看,幼儿教师要公正地对待幼儿,首先是要真正()。A、给幼儿权利B、教给幼儿知识C、尊重和信赖幼儿D、尊重幼儿家长

多选题教育目标的表述一般有哪几个角度()A从教师的教育出发B从教师的教育成果出发C从幼儿的学习出发D从幼儿的学习成绩出发

单选题从伦理学的角度看,教师要公正地对待幼儿,首先是要真正()。A给幼儿权利B教幼儿知识C尊重和信赖幼儿D尊重幼儿家长

填空题幼儿园教师要将()作为自身专业发展的基本依据。从任何一个角度提出教育目标,其归宿都应落实到()。

填空题幼儿园课程目标的表述角度有两种:一是(),二是()。

多选题一般认为,可以从以下角度对幼儿游戏行为进行评价()。A身体发展的角度B心理发展的角度C教育的角度D游戏水平的角度

填空题刀具的几何角度中,常用的角度有()、()、()、()、()和()六个。

多选题常用的教育目标的表述有()。A教师角度B幼儿角度C教材角度D活动内容角度

多选题常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度,幼儿角度常用的关键词有()。A帮助B能够C学会D发展

判断题幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。A对B错