将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的
将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的
噪音的定义可以从两个角度出发,一是从物理学角度,二是从()。 A.声音质量B.声音的感觉C.音乐的效果D.环境保护的角度
从交通运输结构的角度看，当前我国公路运输存在两个问题：一是（）、二是（）。
从劳动角度分析，运量的增长变化主要有：一是（），二是（）。
电子信息资源,从是否受版权保护的角度大致可以分为两类:一是()二是()。
(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的
动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。
将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（）。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
幼儿园课程目标的表述角度有两种：一是（），二是（）。
课程论就是（）。课程论从内容上可以分为两个层面：一是关于方面（）的探讨，一是关于方面（）的探讨。
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的
从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。A、选修课B、必修课C、既有必修课，也有选修课D、任选课
社会行政的功能可以从两个角度来分析：一是（），二是对社会政策实施过程的影响。
从文化学的角度透视毛泽东思想，它有两个来源，一是进步的马克思列宁主义，一是（）。
噪音的定义可以从两个角度出发，一是从物理学角度，二是从（）。A、声音质量B、声音的感觉C、音乐的效果D、环境保护的角度
填空题幼儿园课程的基础性可以从两个角度说明：一是从教育体制的角度：一是从（）角度。
填空题从交通运输结构的角度看，当前我国公路运输存在两个问题：一是（）、二是（）。
单选题从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。A选修课B必修课C既有必修课，也有选修课D任选课
填空题幼儿园课程目标的表述角度有两种：一是（），二是（）。
填空题从文化学的角度透视毛泽东思想，它有两个来源，一是进步的马克思列宁主义，一是（）。
填空题课程论就是（）。课程论从内容上可以分为两个层面：一是关于方面（）的探讨，一是关于方面（）的探讨。
填空题社会行政的功能可以从两个角度来分析：一是（），二是对社会政策实施过程的影响。
单选题将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A从课程制定者或管理制度角度划分的B从课程的功能角度划分的C从课程的组织核心角度划分D从课程的任务角度划分的
填空题课程目标可以从两个角度来表述：一是从教师的教育出发；二是____。
填空题动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。