多选题常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度，幼儿角度常用的关键词有（）。A帮助B能够C学会D发展

多选题
常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度，幼儿角度常用的关键词有（）。
A

帮助

B

能够

C

学会

D

发展

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从保育内容的角度看,日本整备期和战争期的幼儿教育又可称为保育六项目时代。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园健康教育活动目标表述的要求有()A、具有可操作性B、从统一的角度表述目标C、要清晰、准确、可检测
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幼儿园课程的基础性可以从两个角度说明：一是从教育体制的角度：一是从（）角度。
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从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。A、给幼儿权利B、教幼儿知识C、尊重和信赖幼儿D、尊重幼儿家长
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幼儿园课程目标的表述角度有两种：一是（），二是（）。
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教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下表述方式规范的是（）。A、“学会……”、“感受……”B、“学会……”、“引导幼儿感受……”C、“培养幼儿……”、“感受……”D、“学会……”、“培养幼儿……”
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一般认为，可以从以下角度对幼儿游戏行为进行评价（）。A、身体发展的角度B、心理发展的角度C、教育的角度D、游戏水平的角度
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常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度，幼儿角度常用的关键词有（）。A、帮助B、能够C、学会D、发展
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刀具的几何角度中，常用的角度有（）、（）、（）、（）、（）和（）六个。
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教育目标的表述一般有哪几个角度（）A、从教师的教育出发B、从教师的教育成果出发C、从幼儿的学习出发D、从幼儿的学习成绩出发
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幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。
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从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。A、给幼儿权利B、教给幼儿知识C、尊重和信赖幼儿D、尊重幼儿家长
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填空题幼儿园课程的基础性可以从两个角度说明：一是从教育体制的角度：一是从（）角度。
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多选题教育目标的表述一般有哪几个角度（）A从教师的教育出发B从教师的教育成果出发C从幼儿的学习出发D从幼儿的学习成绩出发
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单选题从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。A给幼儿权利B教幼儿知识C尊重和信赖幼儿D尊重幼儿家长
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填空题幼儿园课程目标的表述角度有两种：一是（），二是（）。
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单选题从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。A给幼儿权利B教给幼儿知识C尊重和信赖幼儿D尊重幼儿家长
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单选题教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下表述方式规范的是（）。A“学会……”、“感受……”B“学会……”、“引导幼儿感受……”C“培养幼儿……”、“感受……”D“学会……”、“培养幼儿……”
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多选题一般认为，可以从以下角度对幼儿游戏行为进行评价（）。A身体发展的角度B心理发展的角度C教育的角度D游戏水平的角度
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填空题刀具的几何角度中，常用的角度有（）、（）、（）、（）、（）和（）六个。
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填空题刀具的几何角度中，常用的角度有（）（）（）（）（）（）六个。
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多选题常用的教育目标的表述有（）。A教师角度B幼儿角度C教材角度D活动内容角度
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判断题幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。A对B错
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