如何调控学生的焦虑强度?

如何调控学生的焦虑强度?


相关考题:

考试焦虑的心理辅导不包括()A、矫正学习的认知方式B、帮助学生学会调控情绪C、强调考试重要性D、培养学生内在学习动机

学生的个体心理因素中,只有低等强度的焦虑水平最有利于学习。() 此题为判断题(对,错)。

小学生考试焦虑的调试的方法有()。 A、家长和教师要营造宽松的成长环境,避免施加过重的压力B、指导小学生掌握考试策略和方法C、纠正不正确的应考观念和做法D、指导小学生掌握调控紧张情绪的技巧

焦虑与学习的说法,正确的是()。 A、高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度B、低度焦虑会使学生过渡紧张C、焦虑不利于学习D、中度焦虑有利于学习

学生中常见的焦虑反应是()。A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑

中学生最常见的焦虑反应是( )A.人际焦虑 B.睡眠焦虑C.考试焦虑 D.恋爱焦虑

下列选项中,关于焦虑与学习的说法正确的是()。A.焦虑状态对学习仅有负面作用B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑D.高度焦虑会影响学生的学习活动

如何防止和降低学生的考试焦虑?

什么是焦虑?如何在体育学习中调控焦虑?

在大学生常见的焦虑情绪包括以下哪几方面()A、情感焦虑B、适应焦虑C、自我形象焦虑D、考试焦虑

大学生常见的焦虑有哪三种()。A、自我形象的焦虑B、学习焦虑C、情绪焦虑D、情感焦虑

使学生产生哪种程度的焦虑感会使课堂提问效率最大化?()A、学生完全没有焦虑情绪B、学生有低度的焦虑感C、学生有适度的焦虑感D、学生有很强烈的焦虑感

如何减轻学生的考前焦虑?

考试能否引起中学生的焦虑,以及焦虑的程度如何,与个体的()有直接关系。A、神经强弱特质B、认知评价能力C、生理节律D、性格

影响园艺产品的呼吸强度的因素有哪些?如何调控园艺产品的呼吸强度?

如何使用系统脱敏疗法降低学生的考试焦虑?

学生中常见的焦虑反应是()。A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑

小学生中常见的焦虑反应主要是()。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑

教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?

哪一个是焦虑影响学生的情形之一()A、焦虑可以限制学生从感知中学习的能力B、如果教员适当的控制和指导,焦虑能加速学生的学习进程C、焦虑引起学生在物体宽度范围的注意力分散以致于干扰正常的反应

课堂教学调控的要素包含()。A、调控课时B、教师自控C、调控学生D、调控教学

单选题在学生群体中,最常见的焦虑反应是(  )。A交往焦虑B上学焦虑C考试焦虑D课堂焦虑

问答题如何使用系统脱敏疗法降低学生的考试焦虑?

问答题影响园艺产品的呼吸强度的因素有哪些?如何调控园艺产品的呼吸强度?

多选题课堂教学调控的要素包含()。A调控课时B教师自控C调控学生D调控教学

问答题教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?

问答题什么是焦虑?如何在体育学习中调控焦虑?