幼儿园、教师在幼儿安全方面要承担的法定责任主要是：教育、管理和保护。
幼儿园、教师在幼儿安全方面要承担的法定责任主要是：教育、管理和保护。
相关考题：
幼儿园园长的岗位能力方面包括()。 A.有管理和指导保教工作的能力。能组织管理幼儿园卫生保健工作;指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划;正确评析保育和教育工作;组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。B.有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设C.有一定的撰写文稿和口语表达能力。能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。D.具有教育教学能力和多方面的兴趣。
()是经国务院批准颁发的第一个幼儿园教育法规。它明确了幼儿园的任务、管理体制与原则,举办幼儿园的条件、保教工作的目标和原则,以及法律责任和执法、监督等,因而是中国举办、管理和评估幼儿园的()。 A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》C.基本依据D.根本依据
理解家长工作的意义可以从以下那些方面考虑:() A.通过家长工作，家园配合一致，促进幼儿健康发展B.通过家长工作，指导帮助家长承担起家庭教育的责任C.通过家长工作，调动家长关系支持和参与幼儿园教育与管理的积极性，共同办好幼儿园D.保教统一E.师生配合
一幼儿，患有先天性心脏病，入园时家长未告知园方，教师在实施教育教学活动时，该幼儿犯病突然倒地身亡，( )A、幼儿园应承担全部责任B、幼儿园应承担部分责任C、幼儿家长应承担责任D、看护教师应承担责任
深圳市学前教育发展行动计划关于幼儿园加强安全管理的措施包括（）A、建立幼儿园各项安全管理制度，落实安全工作责任制。B、加强幼儿园安全设施和安保人员配备。C、加强校车、食品和消防安全管理。D、加强对幼儿园教职工和在园幼儿的安全教育和防护技能培训。
在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。A、幼儿园幼儿园内部工作状况B、教育系统上级主管部门幼儿园C、家长和社区幼儿园工作D、幼儿园教师幼儿
幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。A、幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C、幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D、幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
单选题（）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。A幼儿园班级管理B幼儿园年级管理C幼儿园教师管理D幼儿园儿童管理
多选题深圳市学前教育发展行动计划关于幼儿园加强安全管理的措施包括（）A建立幼儿园各项安全管理制度，落实安全工作责任制。B加强幼儿园安全设施和安保人员配备。C加强校车、食品和消防安全管理。D加强对幼儿园教职工和在园幼儿的安全教育和防护技能培训。
单选题幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。A幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的B教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
多选题幼儿园安全管理的措施（）A严格规范幼儿园各岗位人员聘任制度B强化保教人员的责任心和安全意识C健全幼儿园安全工作制度D注重环境安全，消除事故隐患