对学前儿童实施________教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
对于学前儿童实施__________我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
学前儿童心理健康教育的内容有()。 A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育
儿童家庭教育奠基性的特点是指儿童在学前阶段所受到的家庭教育是其一生中 最基础、最基本的教育。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A.对学前儿童语言发展的评价B.对学前儿童语言掌握情况的评价C.对学前儿童语言教育方式的评价D.对学前儿童语言教育活动的评价
学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。()
托幼机构教育是在托儿所、幼儿园、学前班、混合班等机构中对学前儿童进行的教育。() 此题为判断题(对，错)。
春踏青,夏游泳,秋远足,冬赏雪是对学生进行() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育
学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。A对B错
学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。A对B错
学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。
学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）A、学前儿童家庭健康教育B、学前儿童家庭认知教育C、学前儿童家庭品行教育D、学前儿童家庭审美教育
广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（ ）A、保教结合原则B、独立性原则C、综合性原则D、启蒙性原则
学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
单选题在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（ ）A保教结合原则B独立性原则C综合性原则D启蒙性原则
单选题对学前儿童语言教育活动评价的最基本的原则是（ ）。A教师参与评价的原则B客观性原则C全面性原则D参照性原则
判断题学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。A对B错
判断题广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。A对B错
单选题对学前儿童进行最基本的入门的教育，体现的幼儿教育原则是 ( )。A保教结合原则B活动性原则C启蒙性原则D综合性原则
单选题（）是实施学前儿童德育的最基本的途径。A家庭教育B学前教育C社会教育D日常生活
单选题对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（）A保教结合原则B发展适宜性原则C启蒙性原则D综合性原则
判断题学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。A对B错
判断题学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。A对B错