20世纪60年代以来,心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明,游戏与以下哪些因素存在着相关?()A、创造性B、发散性思维C、健康D、问题解决E、审美

20世纪60年代以来,心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明,游戏与以下哪些因素存在着相关?()

  • A、创造性
  • B、发散性思维
  • C、健康
  • D、问题解决
  • E、审美

相关考题:

游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在:A、为儿童提供了积极思维的机会B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童语言的发展E、促进儿童问题解决能力的发展

游戏促进学前儿童语言的发展体现在:A、儿童在游戏中发展口头语言B、儿童在游戏中发展书面语言C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童创造力的发展E、促进儿童问题解决能力的发展

以下几种游戏中,( )属于创造性游戏。A、智力游戏B、体育游戏C、音乐游戏D、角色游戏

按儿童的认知发展来分类,游戏可分为(  )。A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏

受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

简述关于儿童游戏智力发展作用的实证研究?

创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质,如发散思维、直觉思维等等,这表明创造性与智力的发展是同步的。

由于创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质,如发散思维、直觉思维等等,这表明创造性与智力的发展是同步的。

长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()A、合作游戏B、智力游戏C、音乐游戏D、体育游戏

表演游戏的特点有()。A、与儿童的智力发展水平紧密相关B、是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏C、是以文艺作品为依据的创造性自娱活动D、高度的独立自主性

与发散思维能力密切相关的游戏形式是()。A、规则游戏B、合作游戏C、练习性游戏D、象征性游戏

以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。A、游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是()。A、儿童智力发展B、儿童的社会性发展C、儿童的情绪体验D、儿童游戏的教育作用

按儿童的认知发展来分类,游戏可分为()A、感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏B、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C、运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏D、探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

以下几种游戏中,不属于创造性游戏的是()。A、智力游戏B、体育游戏C、音乐游戏D、角色游戏

皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相应,主要有()三种类型的游戏。A、练习游戏B、角色游戏C、象征性游戏D、规则游戏E、结构游戏

皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为()A、创造性游戏B、练习游戏C、象征性游戏D、有规则游戏E、智力游戏

与儿童的发散型思维有密切关系的游戏是()A、象征性游戏B、角色游戏C、建构游戏D、规则游戏

多选题以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。A游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

单选题受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()A按儿童在游戏中的体验形式分类B按游戏的教育作用分类C按儿童的认知发展分类D按儿童在游戏中的社会行为表现分类

判断题创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质,如发散思维、直觉思维等等,这表明创造性与智力的发展是同步的。A对B错

多选题皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为()A创造性游戏B练习游戏C象征性游戏D有规则游戏E智力游戏

单选题与发散思维能力密切相关的游戏形式是()。A规则游戏B合作游戏C练习性游戏D象征性游戏

单选题与儿童的发散型思维有密切关系的游戏是()A象征性游戏B角色游戏C建构游戏D规则游戏

多选题20世纪60年代以来,心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明,游戏与以下哪些因素存在着相关?()A创造性B发散性思维C健康D问题解决E审美

问答题简述关于儿童游戏智力发展作用的实证研究?