对幼儿游戏的评价应该是__________评价，这样能保持幼儿游戏过程中的喻悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。
幼儿角色游戏的评价是游戏组织过程中的重要环节,一次成功的评价对以下哪个方面没有直接的作用()? A.游戏难易程度B.提高幼儿的游戏水平C.巩固游戏中所获得的情绪体验D.发展游戏的情节
下列不属于幼儿游戏评价对象的是()。 A、环境创设B、时间安排C、知识水平D、游戏材料
教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。（ ）
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平
对幼儿游戏的评价应该是（ ）。A.反面评价B.正面评价C.正面评价与反面评价相结合D.消极评价
对幼儿游戏的评价应该是（）。A反面评价B正面评价C正面评价与反面评价相结合D消极评价
在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A、认知发展水平B、组织能力的发展水平C、确立游戏主题的发展水平D、社会性发展水平
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）A、认识发展水平B、社会性发展水平C、情感发展水平D、身体发展水平
为提高幼儿角色游戏的水平，教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动。
一般认为，可以从以下角度对幼儿游戏行为进行评价（）。A、身体发展的角度B、心理发展的角度C、教育的角度D、游戏水平的角度
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A、运用材料的水平B、确定游戏主题的水平C、社会性发展的水平D、建构形式发展的水平
教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏？
问答题简述幼儿游戏的教育作用应从哪些方面进行评价？
单选题对幼儿游戏的评价应该是（ ）。A反面评价B正面评价C正面评价与反面评价相结合D消极评价
判断题在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。A对B错
问答题教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏？
多选题一般认为，可以从以下角度对幼儿游戏行为进行评价（）。A身体发展的角度B心理发展的角度C教育的角度D游戏水平的角度
判断题为提高幼儿角色游戏的水平，教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动。A对B错
单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）A认识发展水平B社会性发展水平C情感发展水平D身体发展水平
单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的()。A认知发展水平B社会性发展水平C情感发展水平D身体发展水平
单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A认知发展水平B组织能力的发展水平C确立游戏主题的发展水平D社会性发展水平