游戏的主体性本质观的贡献包括:() A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性
游戏是在真实条件之外,借助想象,利用象征性的材料,再现人与人的关系的教育家是:() A.艾里康宁B.皮亚杰C.斯宾塞D.欧文
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。() 此题为判断题(对，错)。
游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之外,借助想象,利用象征性的材料,再现人与人的关系。() 此题为判断题(对，错)。
游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。() 此题为判断题(对，错)。
游戏的生物性本质观的贡献包括:() A、强调游戏是儿童的主体性活动B、强调儿童的生理机制在游戏中的作用C、关注游戏对个体的生物学意义D、强调游戏的生理性特点E、强调游戏促进儿童的认知发展
社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。
认为游戏是儿童的本能活动，这种观点属于（）A、游戏的生物性本质观B、游戏的社会性本质观C、游戏的主体性本质观D、游戏的历史性本质观
游戏的主体性本质观认为（）A、游戏是儿童的本能活动B、游戏是儿童的社会性活动C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D、游戏就是儿童的生活
游戏的主体性观点认为（）A、游戏是儿童的本能活动B、游戏是儿童的社会性活动C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D、游戏就是儿童的生活
游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系的教育家是（）A、艾里康宁B、皮亚杰C、斯宾塞D、欧文
游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。
游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。
科学的游戏本质观认为游戏是儿童的（）A、本能活动B、社会性活动C、生理性活动D、主体性活动
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）。A、游戏是儿童的主动的活动B、游戏是儿童的独立性活动C、游戏是儿童的社会性活动D、游戏是儿童的创造性活动
学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、有规则游戏
判断题游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系。A对B错
多选题游戏的主体性本质观的贡献包括（）A强调游戏是儿童的主体性活动B充分肯定儿童主体性对游戏作用C肯定儿童在游戏中的自主性D肯定儿童在游戏中的独立性E肯定儿童在游戏中的创造性
判断题游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。A对B错
单选题游戏的主体性观点认为（）A游戏是儿童的本能活动B游戏是儿童的社会性活动C游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D游戏就是儿童的生活
单选题认为游戏是儿童的本能活动，这种观点属于（）A游戏的生物性本质观B游戏的社会性本质观C游戏的主体性本质观D游戏的历史性本质观
单选题科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）。A游戏是儿童的主动的活动B游戏是儿童的独立性活动C游戏是儿童的社会性活动D游戏是儿童的创造性活动
单选题游戏的主体性本质观认为（）A游戏是儿童的本能活动B游戏是儿童的社会性活动C游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D游戏就是儿童的生活
单选题游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系的教育家是（）A艾里康宁B皮亚杰C斯宾塞D欧文
判断题游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。A对B错
单选题科学的游戏本质观认为游戏是儿童的（）A本能活动B社会性活动C生理性活动D主体性活动