弗洛伊德将人格划分为本我、自我和超我三个部务，它们分别遵循快乐原则、现实原则和()，三者之间的平衡与和谐有利于人格健康．A．高尚原则B．模拟原则C．完美原则D．道德原则
艾里克森认为自我不是一个独立的力量，是伊底和超我压迫的产物。()
弗洛伊德认为，()是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。A、超我B、小我C、本我D、自我
弗洛伊德描绘了一场人格的两个不同部分( )和( )之间无休止的战争，而这场战争由( )来协调。A.自我和本我，超我B.本我和超我，自我C.自我和超我，本我D.超我和自我，本我
弗洛伊德将人的内在自我结构，分为：“伊底”、“自我”和（）。A、本我B、超我C、自然我D、自己
弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。
弗洛伊德认为在意识和潜意识之间从事警戒任务，不允许潜意识中的本能冲动到达意识中去的是（ ）A、超我B、自我C、超意识D、前意识E、浅意识
弗洛伊德认为人的人格分为本我、自我与超我三个部分。
弗洛伊德把人格划分为三个部分：本我、自我和超我。他认为，本我遵循的是（）原则；自我遵循的是（）原则；超我遵循的是（）原则。
弗洛伊德认为，本我的功能是协调自我与超我之间的矛盾冲突，使个人的行为产生合力的适应。
弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。A、宣泄B、强迫重复C、冲动D、游戏
弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
弗洛伊德在关于本我、自我、超我三者之间关系是，认为自我在人格结构中处于主导地位。
弗洛伊德把人格的结构分为（）。A、伊底B、自我C、超我D、移情
弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。A、伊底B、自我C、超我D、本我
单选题弗洛伊德认为，（）是自我调节和平衡“伊特”与“超我”之间冲突和矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。A宣泄B强迫重复C冲动D游戏
单选题弗洛伊德认为，在人格结构中发挥统合与平衡作用的是（）A本我B自性C超我D自我
单选题弗洛伊德将人的内在自我结构，分为：“伊底”、“自我”和（）。A本我B超我C自然我D自己
填空题弗洛伊德把人格划分为三个部分：本我、自我和超我。他认为，本我遵循的是（）原则；自我遵循的是（）原则；超我遵循的是（）原则。
单选题弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。A宣泄B强迫重复C冲动D游戏
判断题弗洛伊德认为，本我的功能是协调自我与超我之间的矛盾冲突，使个人的行为产生合力的适应。A对B错
单选题弗洛伊德认为，人格中的本我和超我之间处在直接冲突之中，它们之间由（）来协调。A超我B自我C本我D忘我
多选题有关本我、自我与超我三者的关系，下面表述正确的有：（）A弗洛伊德强调自我是冲突的解决者B安娜弗洛伊德延续了弗洛伊德有关自我是冲突解决者观点C哈特曼认为自我不只是冲突的解决者D艾里克森认为自我本身包含着冲突
判断题弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。A对B错
填空题弗洛伊德认为，超我包括（）和自我理想两个部分。
填空题弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。