有意想象在幼儿期（）。A、发展迅速B、水平已较高C、开始发展D、已能较好的反映事物的本质

有意想象在幼儿期（）。

  • A、发展迅速
  • B、水平已较高
  • C、开始发展
  • D、已能较好的反映事物的本质

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在幼儿期占主导地位的想象是() A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象
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梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于A 有意想象B 无意想象C 创造想象D 再造想象
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当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂形象属于（ ）A、 有意想象B、 无意想象C、 再造想象D、 创造想象
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()是在事件、人物、环境的特征基础上进行合理想象的技巧。A、有意想象B、原型想象C、特征想象D、无意想象
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思维的广阔性在幼儿期是以()为基础来实现。A、记忆B、想象C、注意D、表象
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幼儿期何种想象占主要地位？（　　）A.再造想象 B.创造想象C.无意想象
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幼儿期占主要地位的想象是()。A.再造想象B.创造想象C.自主想象D.有意想象
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在幼儿的想象中，( )占主要地位。A.无意想象B.再造想象C.有意想象D.创造想象
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有意想象包括（）、创造想象和幻想。
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按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，可以将其分为（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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幼儿期以（）为主。A、随意想象B、不随意想象C、创造D、再造想象
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不依据现成的描述在头脑中独立地创造出新形象的过程称（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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在游戏活动以外的其它活动之中，幼儿（）水平则表现的非常低。A、有意想象B、无意想象C、意义想象D、理解想象
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根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）A、有意想象B、随意想象C、创造想象D、再造想象
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学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（　）
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幼儿期何种想象占主要地位（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象
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幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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想象从有无目的性来划分，可分为（）。A、有意幻想B、无意想象C、有意想象D、有意梦想E、无意空想
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判断题学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（　）A对B错
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单选题有意想象在幼儿期（）。A发展迅速B水平已较高C开始发展D已能较好的反映事物的本质
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单选题幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来。这说明（ ）。A经验性想象对幼儿的重要作用B成人的语言提示对幼儿有意想象的发展起重要作用C实际行动对幼儿期的想象具有重要作用D幼儿的想象受个人愿望的影响
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多选题按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，可以将其分为（）A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象
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单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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多选题想象从有无目的性来划分，可分为（）。A有意幻想B无意想象C有意想象D有意梦想E无意空想
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单选题小儿有意想象和创造性想象开始迅速发展的时期是【 】A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期
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单选题幼儿期以（）为主。A随意想象B不随意想象C创造D再造想象
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