心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（ ）。A．身心变化B．机体变化C．心理增长D．心理变化
心理发展指个体或种系从产生到死亡的持续的有规律的心理变化过程。 （ ）
个体身心发展的规律有哪些？学校教育应如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展？
发展心理学的研究对象是（ ）。A．儿童期个体的心理发展B．从婴儿到成年的认知发展C．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象D．从出生到死亡的人格变化
教师资格考试论述题:个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展? 个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列（ ）。A.身心变化B.机体变化C.心理增长D.心理变化
个体发展是指个体从出生到老年（ ）有规律的变化过程。
心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。 （）
()是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。A.个体身心发展B.个体心理发展C.个体身心变化D.个体心理变化
心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。（ ）
( )是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。 A.个体生命发展 B.个体身心演化C.个体身心发展 D.个体身心变化
研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是（）A发展心理学B个体发展心理学C民族心理学D老年心理学
广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。A对B错
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。
个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（）.A、个体心理发展B、婴幼儿心理发展C、青少年心理发展D、中老年心理发展
广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。
心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的（）的心理变化过程。A、有次序B、逐渐的C、连续的D、有规律的
发展心理学研究的是个体心理和行为发生发展规律的学科，其研究的年龄范围（）A、0—18岁B、0—老年C、出生—死亡D、从受精卵—衰老
在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作（）A、个体身心发展B、个体身心变化C、个体身心素质D、个体身心发展变化
教育学中所讲的人的发展，是指人的个体发展，即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐（）A、个性化的过程B、社会化的过程C、人格化的过程D、学习化的过程
单选题心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的（）的心理变化过程。A有次序B逐渐的C连续的D有规律的
单选题在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作（）A个体身心发展B个体身心变化C个体身心素质D个体身心发展变化
单选题研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是（）A发展心理学B个体发展心理学C民族心理学D老年心理学
单选题个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（）.A个体心理发展B婴幼儿心理发展C青少年心理发展D中老年心理发展
单选题教育学中所讲的人的发展，是指人的个体发展，即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐（）A个性化的过程B社会化的过程C人格化的过程D学习化的过程
判断题广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。A对B错
单选题个体发展是指个体从出生到老年（）有规律地变化过程。A身心B心理C行为D习惯