幼儿个体差异主要表现为()。A、发展水平B、能力倾向C、学习方式D、原有经验

幼儿个体差异主要表现为()。

  • A、发展水平
  • B、能力倾向
  • C、学习方式
  • D、原有经验

相关考题:

幼儿词汇的发展主要表现为( )。

幼儿个体差异主要表现为() A.发展水平的差异B.能力倾向差异C.学习方式差异D.原有经验差异

教师在对幼儿个体进行管理时应该注意的方面,其中不包括以下哪一点?()。 A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异B.教育内容选择要关注幼儿个体差异C.集体管理规则的内容要明确且简单易行D.教师指导要关注幼儿个体差异

幼儿的个体差异主要表现在哪些方面?

简述对学习中幼儿个体差异性的理解。(4分)

遵循幼儿身心的发展规律,符合幼儿的(),注重个体差异,因人施教,引导幼儿()。

简述个体差异性主要表现为哪些方面?

承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前J滇用横向的比较。

信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

幼儿教师应如何正确理解“尊重幼儿发展的个体差异”?

婴幼儿的能力存在着明显的个体差异。

承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前滇用横向的比较。

简述对学习中幼儿个体差异性的理解。

情志变化的个体差异主要表现为().A、体质差异B、性格差异C、年龄差异D、性别差异

幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和()A、性别特征差异B、性格特点差异C、原有经验差异D、家庭背景差异

幼儿的言语发展主要表现为()的发展。

填空题幼儿的言语发展主要表现为()的发展。

问答题简述个体差异性主要表现为哪些方面?

单选题幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和()A性别特征差异B性格特点差异C原有经验差异D家庭背景差异

单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

多选题幼儿个体差异主要表现为()。A发展水平B能力倾向C学习方式D原有经验

问答题幼儿教师应如何正确理解“尊重幼儿发展的个体差异”?

单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

问答题论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

填空题遵循幼儿身心的发展规律,符合幼儿的(),注重个体差异,因人施教,引导幼儿()。

多选题情志变化的个体差异主要表现为()A体质差异B性格差异C年龄差异D性别差异

问答题幼儿的个体差异主要表现在哪些方面?