在下列运动中,研究对象可当做质点的有()A、裁判员给花样滑冰的运动员打分时B、研究运行中的人造地球卫星的轨迹时C、研究运动中的砂轮上各点的运动时D、沿斜面滑下的木块的运动情况

在下列运动中,研究对象可当做质点的有()

  • A、裁判员给花样滑冰的运动员打分时
  • B、研究运行中的人造地球卫星的轨迹时
  • C、研究运动中的砂轮上各点的运动时
  • D、沿斜面滑下的木块的运动情况

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在研究下述运动时,能把物体看作质点的是()A、研究火车从南京到上海运行需要的时间B、研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时,此杆可作为质点来处理C、研究跳水运动员跳水过程中身体各部位姿势D、研究一列火车通过九江大桥所需的时间

下列说法正确的是()A、研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时,蜜蜂可以看做质点B、在研究冰面上旋转的花样滑冰运动员动作时,运动员可当作质点C、如果不计空气阻力,则苹果的落地的速度比树叶的落地速度大。

下列情况中的物体,可以看作质点的是()A、研究足球的旋转B、研究鸽子的盘旋姿态C、研究舞台上演员的曼妙舞姿D、研究跳伞运动员的空中运动轨迹

下列运动的物体,能当作质点处理的是()A、研究地球四季的变化,自转中的地球B、研究前进中汽车车轮的转动,前进中的汽车C、裁判员在打分过程中,在冰面上旋转的花样滑冰运动员D、研究火车北京到上海的行驶时间,匀速直线运动的火车

研究下列运动时,可以把运动物体看成质点的是()A、做精彩表演的花样滑冰运动员B、参加马拉松比赛的运动员C、研究做自旋运动的电子D、钟表中转动着的齿轮

下列各种情况中,可以将研究对象看作质点的是()A、研究小木块的翻倒过程。B、研究从桥上通过的一列队伍。C、研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。D、汽车后轮,在研究牵引力来源时。

下列情况中的加黑物体,可看作质点的是()A、研究汽车后轮上一点运动情况时的车轮B、研究一列火车从北京开往上海所用的时间C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D、研究地球自转时的地球

2010年11月12日至27日,第16届亚运会在中国广州进行,运动员们奋勇拼搏,敢于争先,发扬更快、更高、更强的奥林匹克精神,创造了优异的运动成绩。下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A、百米赛跑中研究运动员冲刺撞线时B、跆拳道比赛中研究运动员动作时C、帆船比赛中确定帆船在大海中位置时D、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面的过程中的转动情况时

下述情况中的物体,可视为质点的是()A、研究小木块的翻倒过程B、研究地球自转运动的规律C、研究人造地球卫星绕地球做圆周运动D、研究汽车后轮上一点的运动情况时的车轮

下列关于质点的说法中,正确的是()A、质点一定是体积很小、质量很小的物体B、地球虽大,且有自转,但有时仍可将地球看作质点C、研究跳高运动员的起跳和过杆动作时,可以把运动员看成质点D、研究花样滑冰运动员的冰上动作时,能把运动员看成质点

在研究体育比赛中运动员的运动特点时,下列运动员可以当做质点处理的是()A、研究姚明在扣篮的动作时B、研究李小鹏在双杆上比赛的动作时C、研究菲尔普斯100米自由泳触壁的瞬间D、记录某马拉松运动员在比赛过程中各时刻的位置时

第十二届全运会于2013年8月31日至9月12日在辽宁举行。在全运会上,下列研究对象能看作质点的是()A、研究乒乓球旋转时B、研究跳水运动员的动作时C、研究抛出铅球的运动轨迹时D、研究体操运动员在平衡木上的动作时

在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是()A、为提高乒乓球运动员球技时,研究乒乓球的运动可作为质点来处理B、在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时,可以把它当作质点来处理C、研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员可以当作质点来处理D、研究地球的自转运动时,地球可以当作质点来处理

下列情况中运动的物体,能被看作质点的是()A、研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨B、研究绕月球运转时的“嫦娥一号”卫星C、沿地面翻滚前进的体操运动员D、研究火车过南京长江大桥所用的时间

2010年温哥华冬奥会上,中国代表团荣获5枚金牌、2枚银牌、4枚铜牌,创历史最佳成绩.下列几种冬奥会项目中的研究对象可看成质点的是()A、在跳台滑雪中,研究运动员在空中飞行的轨迹,运动员可看成质点B、研究申雪的滑雪动作技巧时,申雪可看成质点C、研究王濛500米短道速滑的时间时,王濛可看成质点D、研究冰球运动员的动作技巧时,冰球运动员可看成质点

在研究下列哪些问题时,可以把物体看成质点()A、研究在平直马路上行驶的自行车的速度B、比赛时,运动员分析乒乓球的旋转C、研究地球绕太阳作圆周运动时的轨迹D、研究自行车车轮轮缘上某点的运动,把自行车看作质点

在物理学研究中,有时可以把物体看成质点,下列说法中正确的是()A、研究地球的公转时将地球看成质点B、研究车轮的转动,可以把车轮看成质点C、研究跳水运动员在空中的翻转,可以把运动员看成质点D、研究乒乓球的旋转,可以把乒乓球看成质点

下列关于质点的说法中,正确的是()A、质点就是没有质量、没有形状和大小的点B、研究教室里吊扇的运动情况时可将吊扇看做质点C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时可将运动员看做质点D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点

下列关于物体可以看做质点的说法正确的有()A、用GPS定位系统确定汽车位置时,汽车可以当做质点处理B、研究火车通过一座小桥所用的时间时,火车可以当做质点处理C、裁判员在评判花样游泳运动员在比赛中的表现时,运动员可以当做质点处理D、,航空母舰可以当做质点处理

在研究物体的运动时,下列物体可看作质点的是()A、研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作B、研究火车通过长江大桥所需的时间C、研究”婵娥”二号卫星的运动轨迹D、研究跳水运动员的入水动作

下列情况中的物体,哪些可以看作质点?()A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B、研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C、体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作D、研究地球自转时的地球

下列各种情况中,不能把研究对象看作质点的是()A、观赏体操运动员表演的艺术体操动作时B、研究车轮的转动C、研究木箱沿水平面的运动情况D、研究宇宙飞船在轨道上的运动

下列情况中的物体,能看作质点的是:()A、太空中绕地球运行的卫星B、做花样滑冰动作的运动员C、研究地球自转规律时的地球D、研究体操运动员在平衡木上的动作时

下列运动的物体中,能看成质点的是()A、研究郭晶晶在跳水比赛时的动作B、究体操运动员的优美舞姿C、研究火车进站时的速度和停靠位置D、研究“天宫一号”绕地球的整体运行研

在研究物体的运动时,下列研究对象中不可以当做质点处理的是()A、研究奥运会跳水比赛中的跳水运动员B、研究雅典奥运会首金得主――杜雨打出的子弹时C、研究哈雷慧星绕太阳公转时D、用GPS定位系统研究汽车的位置时

在研究物体运动时,下列物体中能当做质点处理的是()A、用GPS定位系统研究汽车位置时B、研究“神舟八号”飞船绕地球运转时C、研究乒乓球运动员张继科发出的乒乓球时D、研究火车穿越一山洞所需时间

下列情况的物体,可以看作质点的是()A、研究原子结构时的原子B、研究汽车后轮各点运动时的车轮C、水平地面上放一只木箱,用力推它沿直线平动,研究其运动情况时的木箱D、研究自转时的地球