我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这说明（）A、传统文化具有积极作用B、传统文化的具体内涵凝固不变C、传统文化具有鲜明的民族性D、传统文化具有相对稳定性
我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这说明（）
- A、传统文化具有积极作用
- B、传统文化的具体内涵凝固不变
- C、传统文化具有鲜明的民族性
- D、传统文化具有相对稳定性
相关考题：
党的各级领导干部必须努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持( )，经得起各种风浪的考验。A、讲理论、讲政治、讲正气B、讲学习、讲理论、讲正气C、讲学习、讲政治、讲理论D、讲学习、讲政治、讲正气
1998年，中共中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展（）A讲政治、讲经济、讲文化的教育B讲思想、讲作风、讲文明的教育C讲理想、讲觉悟、讲正气的教育D讲学习、讲政治、讲正气的教育
“身如竹叶心如水，不带江南一线归”。我国传统文化崇尚“浩然正气”，强调为官始终清廉，刚正不阿。今天我们继续强调领导干部要清正廉洁，但又赋予了其全心全意为人民服务的新内容。这说明（） ①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③传统思想对当代人的价值观念仍有影响 ④传统文化是推动社会进步的不竭动力A、①②B、①③C、②③D、③④
我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明（） ①传统文化具有鲜明的民族性 ②传统思想对当代人的价值观念仍有影响 ③传统文化具有相对稳定性 ④必须尊重和认同传统文化A、①②B、①④C、②③D、③④
孟子倡导“至大至刚”的“浩然之气”，成为儒家重要之精神，流传至今。今天我们强调领导干部要“讲正气”，正是赋予“浩然之气”以全心全意为人民服务的新内涵。这说明（）A、传统文化具有鲜明的民族性B、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带C、传统文化具有相对稳定性D、传统文化能对社会与人的发展起积极作用
单选题在领导干部中深入进行的“三讲”教育的主要内容是（）A讲学习、讲科技、讲廉政B讲学习、讲政治、讲正气C讲学习、讲政治、讲道德D讲政治、讲正气、讲科技