我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵,这说明传统文化具有()A、相对稳定性B、鲜明民族性C、较强融合性D、明显阶级性性
我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵,这说明传统文化具有()
- A、相对稳定性
- B、鲜明民族性
- C、较强融合性
- D、明显阶级性性
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党的各级领导干部必须努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,坚持( ),经得起各种风浪的考验。A、讲理论、讲政治、讲正气B、讲学习、讲理论、讲正气C、讲学习、讲政治、讲理论D、讲学习、讲政治、讲正气
1998年,中共中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展()A讲政治、讲经济、讲文化的教育B讲思想、讲作风、讲文明的教育C讲理想、讲觉悟、讲正气的教育D讲学习、讲政治、讲正气的教育
“身如竹叶心如水,不带江南一线归”。我国传统文化崇尚“浩然正气”,强调为官始终清廉,刚正不阿。今天我们继续强调领导干部要清正廉洁,但又赋予了其全心全意为人民服务的新内容。这说明() ①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③传统思想对当代人的价值观念仍有影响 ④传统文化是推动社会进步的不竭动力A、①②B、①③C、②③D、③④
我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这说明()A、传统文化具有积极作用B、传统文化的具体内涵凝固不变C、传统文化具有鲜明的民族性D、传统文化具有相对稳定性
我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵,这说明() ①传统文化具有鲜明的民族性 ②传统思想对当代人的价值观念仍有影响 ③传统文化具有相对稳定性 ④必须尊重和认同传统文化A、①②B、①④C、②③D、③④
孟子倡导“至大至刚”的“浩然之气”,成为儒家重要之精神,流传至今。今天我们强调领导干部要“讲正气”,正是赋予“浩然之气”以全心全意为人民服务的新内涵。这说明()A、传统文化具有鲜明的民族性B、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带C、传统文化具有相对稳定性D、传统文化能对社会与人的发展起积极作用
单选题在领导干部中深入进行的“三讲”教育的主要内容是()A讲学习、讲科技、讲廉政B讲学习、讲政治、讲正气C讲学习、讲政治、讲道德D讲政治、讲正气、讲科技