幼儿语言教育的特点有（）A、积累性B、渗透性C、易行性D、先天性

幼儿语言教育的特点有（）

  • A、积累性
  • B、渗透性
  • C、易行性
  • D、先天性

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幼儿语言教育的特点包括()。 A.渗透性B.稳定性C.积累性D.易行性
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幼儿园教学非语言艺术的特点有( ) A形象性B 丰富性C 情境性D差异性
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幼儿园健康教育的特点有渗透性、( )以及先行性。 A.养成性B.发展性
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幼儿园语言教育活动的特点是( ) A.目的性和计划性相结合B.引导性和互动性相结合C.专门性个全面性相结合D.独立性和渗透性相结合
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根据2001年我国教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)文件,我国幼儿语言教育教育的目标有什么发展趋势()? A.强调儿童语言运用能力的培养B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应C.重视支持性语言教育环境的创设D.重视学前儿童早期阅读能力的培养
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确定幼儿园语言教育内容的依据是()。A、幼儿园语言教育目标B、儿童心理特点C、学前儿童语言发展的特点D、不同活动领域的特点E、语言学规律
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幼儿语言教育的特点有()。 A.渗透性B.先天性C.易行性D.积累性
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幼儿园的语言教育主要是帮助幼儿积累书面语言的经验。()
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学习语言的三大特性之一()指的是语言学习是随时随地进行的,不必为学习语言而付出额外的智力劳动,儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。 A.渗透性B.积累性C.易行性D.专业性
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、()的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。A.多元性B.启蒙性C.渗透性D.开放性
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《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（　　）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。A.多元性B.启蒙性C.渗透性D.开放性
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教育的本质特点是（　　）。A 、 传授性B 、 积累知识C 、 有意识D 、 有目的性E 、 有序性
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专门性语言教育有什么特点？
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幼儿社会性学习的特点表现为随机性、实践性和（）A渗透性B参与性C长期性D适宜性
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幼儿园教育活动的特点包括（）A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、活动性与主体性D、整合性与渗透性
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思想教育方法的特点（）A、长期性B、渗透性C、教育性D、启发性E、灵活性
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规则游戏编制的基本要求是（）A、有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
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幼儿园的语言教育主要是帮助幼儿积累（）的经验。
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家庭教育具有（）、全面性、（）、渗透性、（）的特点，而学前教育具有（）、（）、计划性和专业性的特点。
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试述渗透性语言教育的特殊意义。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育内容是全面的，（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。A、多元性B、启蒙性C、渗透性D、开放性
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规则游戏编制的基本要求（）A、有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
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单选题幼儿健康行为的养成不是通过一次活动就能实现的，它要通过长期的巩固才能实现，这体现了幼儿园健康教育的（　）特点。A空间渗透性B多元化C时间延续性D计划性
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问答题试述渗透性语言教育的特殊意义。
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填空题家庭教育具有（）、全面性、（）、渗透性、（）的特点，而学前教育具有（）、（）、计划性和专业性的特点。
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多选题幼儿语言教育的特点有（）A积累性B渗透性C易行性D先天性
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填空题幼儿园的语言教育主要是帮助幼儿积累（）的经验。
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