根据2001年我国教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)文件,我国幼儿语言教育教育的目标有什么发展趋势()? A.强调儿童语言运用能力的培养B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应C.重视支持性语言教育环境的创设D.重视学前儿童早期阅读能力的培养

根据2001年我国教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)文件,我国幼儿语言教育教育的目标有什么发展趋势()?

A.强调儿童语言运用能力的培养

B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应

C.重视支持性语言教育环境的创设

D.重视学前儿童早期阅读能力的培养

相关考题：

2001年7月教育部颁布的对全国学前教育进行宏观管理和指导的文件是()。 A.《民办教育促进法》B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》
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2005年，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。()
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《幼儿园教育指导纲要》(试行)是我国教育部2001年颁行的。() 此题为判断题(对，错)。
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2001年，我国教育部颁布了（）。A《幼稚园课程标准》B《幼儿园暂行教学纲要》C《幼儿园教育纲要》D《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（）。A《幼儿园暂行教学纲要（试行）》B《幼儿园教育纲要》试行）》C《幼儿园管理条例》D《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿教育的法规性文件，它是（）年颁布的。A2000B2001C2002D2005
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿教育的法规性文件，它是2000年颁布的。A对B错
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1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的幼儿园语言教育的目标有哪些？
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的幼儿园语言教育的目标有哪些？
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