职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。A、以健康为目标,以就业为导向B、以就业为目标,以成才为导向C、以服务为目标,以就业为导向D、以服务为目标,以成才为导向

职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。

  • A、以健康为目标,以就业为导向
  • B、以就业为目标,以成才为导向
  • C、以服务为目标,以就业为导向
  • D、以服务为目标,以成才为导向

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行政制度创新类型的划分依据不包括( ) A.以行政能力为导向B.以民主为导向C.以目标为导向D.以资源配置为导向

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出:坚持(),培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。A.以技能成才为根本B.以立德树人为根本C.以服务育人为宗旨D.以服务发展为宗旨E.以促进就业为导向

团队的表现() A.以目标为导向B.以团队为导向C.目标不明确D.成员力量不够大

高职教育的办学指导思想是( )A. 以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路B. 以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路C. 以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路D. 以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路

以下属于社区卫生服务特点的是A.以病人为导向的服务B.以老年人为导向的服务C.以预防为导向的服务D.以重点保健人群为导向的服务E.以健康人群为导向的服务

一个服务组织可以选择的服务定价目标不包括()A、以收益为导向的目标B、以生产为导向的目标C、以顾客为导向的目标D、以市场为导向的目标

发行联名/认同卡要本着()的基本原则,在规范管理、统一品牌的前提下发行联名/认同卡A、以效益为目标B、以客户为目标C、以企业为导向D、以市场为导向

品牌建设“第三步”要达到的目标是()A、以品质为保障B、以客户为中心C、以长寿为目标D、以市场为导向

全球营销阶段,企业导向为()A、以地理为中心的导向B、国内市场导向C、多中心主义和目标市场国市场为导向D、以原产地为导向

目标管理是以目标为导向,以组织为中心,以成果为标准。()

从CI到CS的转变是从“以企业为导向”而转向()A、以顾客为导向B、以产品为导向C、以顾客满意为导向D、以服务为导向

团体的表现()A、以团体为导向B、以领袖为导向C、目标不明确D、信息共享慢

团队的表现()A、以目标为导向B、以团队为导向C、目标不明确D、成员力量不够大

客户经理制是银行经营理念()A、从“以产品为导向”向“以客户为导向”转变的结果B、从“以市场为导向”向“以产品为导向”转变的结果C、从“以客户为导向”向“以产品为导向”转变的结果D、从“以服务为导向”向“以产品为导向”转变的结果

社区卫生服务特点之一是()。A、以患者为导向的服务B、以老年人为导向的服务C、以预防为导向的服务D、以重点保健人群为导向的服务E、以健康人群为导向的服务

职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。A、以健康为目标,以就业为导向B、以就业为目标,以成才为导向C、以服务为目标,以就业为导向D、以服务为目标,以成才为导向

餐饮市场营销创新的核心是()A、以市场为导向B、以产品为导向C、以服务为导向D、以就餐环境为导向

社区卫生服务的特点之一是()。A、以病人为导向的服务B、以老年人为导向的服务C、以预防为导向的服务D、以重点保健人群为导向的服务E、以健康人群为导向的服务

汽车定价目标有哪些()。A、以利润为导向B、以销量为导向C、以竞争为导向D、以质量为导向

单选题个人健康管理档案建立的“POMR”模式的中文意思是(  )。A以健康管理为导向B以预防为导向C以问题/患者为导向D以临床医学为导向E以健康服务为导向

单选题品牌建设“第三步”要达到的目标是()A以品质为保障B以客户为中心C以长寿为目标D以市场为导向

多选题薪酬结构的类型包括(  )。A以绩效为导向B以行为为导向C以工作为导向D以技能为导向E以服务为导向

多选题法人客户营销管理系统建设坚持()的经营战略。A以客户为中心B以市场为导向C以服务为导向D以效益为目标E以利润最大化为目标

单选题职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。A以健康为目标,以就业为导向B以就业为目标,以成才为导向C以服务为目标,以就业为导向D以服务为目标,以成才为导向

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