支持幼儿在接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：（）。A、和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独立性，以及生长发育、繁殖和死亡过程B、通过读书与阅读来增加对于自然的认识C、给幼儿提供丰富的材料和适宜工具
支持幼儿在接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：（）。
- A、和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独立性，以及生长发育、繁殖和死亡过程
- B、通过读书与阅读来增加对于自然的认识
- C、给幼儿提供丰富的材料和适宜工具
相关考题：
科学领域课程的教育要求是()。 A、引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。B、结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。C、引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣。D、引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。E、为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。
经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A、为幼儿提供有趣的探究工具B、和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案C、通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D、与幼儿一起交流探索后的感受
多选题幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是（）。A感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象B使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系C指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识D使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性E了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
多选题经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A为幼儿提供有趣的探究工具B和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案C通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D与幼儿一起交流探索后的感受
多选题支持幼儿在接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：（）。A和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独立性，以及生长发育、繁殖和死亡过程B通过读书与阅读来增加对于自然的认识C给幼儿提供丰富的材料和适宜工具
单选题教给幼儿的东西，应是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，这体现了幼儿园课程的（）。A启蒙性B生活性C活动和直接经验性D潜在性