尊师爱徒、团结协作的具体要求包括平等尊重、顾全大局、相互学习、()等几个方面。A、踏实工作B、克己奉公C、热爱集体D、加强协作
团结协作的要点是：顾全大局，通力协作，相互尊重，相互支持。（ ）
劳动协作主要有：同岗位协作;集体协作;工序之间的协作;上下级相互之间的协作。()
集体协作就指各岗位之间，为完成同一任务而开展的协作。()
团结协作是指在执业活动中，为了协调从业人员之间，包括( )、部门之间的关系，完成职业工作任务，彼此之间互相帮助、密切配合、搞好协作。A.工序之间B.工种之间C.岗位之间D.A，B，C三方面
团结协作，其要点是：（ ），（ ），相互尊重，相互支持。A.顾全大局 通力协作B.顾全大局 同舟共济C.同舟共济 通力协作D.通力协作 不徇私情
()使劳动者摆脱了个人局限性，创造了一种新的社会劳动生产力。A:集体协作B:简单协作C:复杂协作D:集体商议
( )使劳动者摆脱了个人局限性，创造了一种新的社会劳动生产力。A.简单协作B.复杂协作C.集体协作D.集体商议
（）指接受和使用上游工序的劳动成果和服务的部门、岗位和员工，包括协作和总成部门、岗位和个人。
加强协作是指在职业活动中，为了协调（）关系，完成工作任务，彼此之间相互帮助，互相支持，搞好协作。A、工序之间B、工种之间C、岗位之间D、部门之间
综合班和配电营业班的关系是（）A、相互协作、密切配合、互为监督B、相互配合、密切协作、互为监督C、相互协作、密切配合、互为支撑D、相互配合、密切协作、互相支撑
（）只能是雇主与雇员之间的关系而不可能是劳动者因集体劳动而产生的相互之间，的分工协作关系。A、法律关系B、劳动关系C、权利义务D、法律规范
如何理解分工与协作的关系？（分工与协作的相互关系及其作用是什么？）
协作方依照协作请求履行协作事宜，其引起的法律后果由请求方承担；协作方实施超越协作请求范围的行为所产生的法律后果，由协作方承担。
国家审计与内部审计协作关系的类型有（）。A、无关型B、伙伴关系型C、协作关系型D、上下级关系型
信息化学习的主要特征是（）A、集体化学习、协作化学习、结构化学习B、个别化学习、协作化学习、结构化学习C、集体化学习、协作化学习、非结构化学习D、个别化学习、协作化学习、非结构化学习
厨房劳动协作的主要形式有（）协作A、工序间B、同岗位C、集体D、上下级之间E、朋友间F、与顾客
劳动分工与协作的关系是（）。A、协作是分工的前提，分工是协作的结果B、分工是协作的前提，协作是分工的结果C、分工和协作是独立的单元，两者没有联系D、分工和协作是对立关系，有分工就不能有协作
反映工种、工序、岗位之间的关系，上下层次之间的连接配合属于（）A、岗位规则B、协作规则C、组织规则D、定额规则
公安机关经侦部门侦查协作主要包括（）A、警种间协作B、各省间协作C、港澳警务协作D、国际警务协作
企业单位对各个工种、工序、岗位之间的关系，上下级之间的连接配合等方面所作的规定，称为（）A、行为规则B、协作规则C、组织规则D、岗位规则
单选题劳动分工与协作的关系是（）。A协作是分工的前提，分工是协作的结果B分工是协作的前提，协作是分工的结果C分工和协作是独立的单元，两者没有联系D分工和协作是对立关系，有分工就不能有协作
单选题企业单位对各个工种、工序、岗位之间的关系，上下级之间的连接配合等方面所作的规定，称为（）A行为规则B协作规则C组织规则D岗位规则
单选题（）要求供应链协作伙伴之间双向的信息共享，更加紧密地同步计划和执行流程。A交易型协作B竞争性/技术性协作C有影响力的协作D战略性协作
单选题反映工种、工序、岗位之间的关系，上下层次之间的连接配合属于（）A岗位规则B协作规则C组织规则D定额规则