行为向导教学

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职业教育以学生能够就业，并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。
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职业教育要着力培养学生的（）的能力。A、学习能力B、职业道德C、职业技能D、就业创业
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教育目的和培养目标有哪些不同之处？
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（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。A、教学B、操作C、实习D、教学实践
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职业指导的第三种理解则把职业指导指向更为广阔的职业领域，同时注重个人职业形象的确立与人的终身职业发展，把职业指导视为一个动态的教育过程。
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职业具有以下特征（）等。A、目的性B、规范性C、可变性D、群体性
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模块组合式是指学校根据社会对人才的要求，将若干相关专业有机组合而形成一种融合、交叉或边际结合的宽专业形式。
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