古印度学校的一个基本特点是（）。A、宗教教育与军事训练结合B、种姓制度与军事训练结合C、宗教教育与艺术教育结合D、宗教教育与种姓制度结合
古印度学校的一个基本特点是（）。
- A、宗教教育与军事训练结合
- B、种姓制度与军事训练结合
- C、宗教教育与艺术教育结合
- D、宗教教育与种姓制度结合
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教师资格考试:______与种姓制度和宗教神学密切联系。( ) ______与种姓制度和宗教神学密切联系。()A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育D.古希腊的幼儿教育
2017 年 9 月 1 日开始施行的《普通高等学校学生管理规定》第四十三条规定：学校应当坚持_____原则。任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。A. 教育与宗教相分离B. 教育与宗教相结合C. 教育与宗教相促进D. 教育与宗教相统一
我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合和（）A、理论教育与行为教育相结合B、课堂教育与课外教育相结合C、政治教育与军事训练相结合
我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合。第三个结合内容是：（）A、理论教育与行为教育相结合B、课堂教育与课外教育相结合C、政治教育与军事训练相结合
我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，（）A、理论教育与行为教育相结合B、课堂教育与课外教育相结合C、政治教育与军事训练相结D、军事教育与国防教育相结合
单选题我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合。第三个结合内容是：（）A理论教育与行为教育相结合B课堂教育与课外教育相结合C政治教育与军事训练相结合
单选题我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合和（）A理论教育与行为教育相结合B课堂教育与课外教育相结合C政治教育与军事训练相结合