克鲁普斯卡娅的作品有() A.《论学前儿童的玩具》B.《论儿童的学前教育》C.《蒙台梭利方法》D.《童年的秘密》
蒙台梭利的作品有() A.《论学前儿童的玩具》B.《论儿童的学前教育》C.《蒙台梭利方法》D.《童年的秘密》
蒙台梭利教具不是教学的媒介,而是儿童工作的(),其目的是帮助儿童的自我建构和心智发展。
下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（ ）。A.《蒙台梭利教育方法》B.《童年的秘密》C.《有吸收力的心智》D.《母亲与儿歌》
（）认为儿童具有“吸收的心智”。A杜威B蒙台梭利C马拉古兹D维果斯基
（）认为儿童发展具有敏感期。A杜威B维果斯基C马拉古兹D蒙台梭利
最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）A皮亚杰B蒙台梭利C卢梭D福禄倍尔
（）的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。A卢梭B裴斯泰洛齐C蒙台梭利D皮亚杰
蒙台梭利教学关键词有哪些？（）A、吸收性心智B、敏感期C、尊重儿童D、工作E、自由F、纪律G、智慧
“儿童中心论”的提倡者是（）A、蒙台梭利B、杜威C、维果斯基D、加德纳
（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。A、卢梭B、马斯洛C、蒙台梭利D、杜威
蒙台梭利儿童观的主要观点是（）A、儿童具有内在的生命力B、儿童是块白板C、儿童心理发展有自身的特点D、儿童心理发展是通过自由“工作”实现的
选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）A、儿童的发展具有阶段性B、儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人C、儿童的发展具有敏感期D、儿童的发展是通过工作实现的
以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、蒙台梭利D、皮亚杰
“儿童中心论”的倡导者是（）A、蒙台梭利B、杜威C、维果斯基D、加德纳
多选题蒙台梭利儿童观的主要观点是（）A儿童具有内在的生命力B儿童是块白板C儿童心理发展有自身的特点D儿童心理发展是通过自由“工作”实现的
多选题蒙台梭利教学关键词有哪些？（）A吸收性心智B敏感期C尊重儿童D工作E自由F纪律G智慧
单选题（）认为儿童具有“吸收的心智”。A杜威B蒙台梭利C马拉古兹D维果斯基
单选题选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）A儿童的发展具有阶段性B儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人C儿童的发展具有敏感期D儿童的发展是通过工作实现的
单选题提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是（）A福禄贝尔B蒙台梭利C皮亚杰D杜威
多选题蒙台梭利的儿童观的内容有（）。A吸收的心智B敏感期C儿童的发展是在工作中实现的D本能论E内法论