基础知识推动教育学发展的内在动力是( )的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题
学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动人们进行学习的直接原因和()。 A.内部动力B.动力C.外部动力D.间接原因
行业的发展有赖于企业的发展,而员工素质是企业发展的重要推动力。() 此题为判断题(对，错)。
组织学习力是知识经济时代企业发展的()动力源。A.基础B.基本C.推动D.根本
推动教师专业发展的巨大动力是（ ）。A.专业理想B.专业情操C.专业知识D.专业自我
学习动机是推动学习活动的（）A、内在动力B、外在动力C、内外动力D、内驱力
（）是当今世界变化的主要推动力。A、环境保护B、劳动力知识水平的提高C、生产力发展D、科技进步和创新
主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围，还为语言学习提供（），并有机渗透情感，态度和价值观。A、意义语境B、参照标准C、学习动力
（）是推动企业发展的动力之一。A、文化B、技能C、效益D、知识
熊彼特认为（）是推动经济发展的根本动力。A、科技B、创新C、知识D、能力
美国学者学习日本的最大收获，是发现了（）是推动经济、推动企业发展的原动力。A、生产力B、文化力C、价值观D、国力
科技推动各个行业都迅猛发展与改变，但不浮躁的、扎实的专业学习是未来立身之本。
行业的发展有赖于企业的发展，而员工素质是企业发展的重要推动力。
推动学生学习的内部动力是（ ）。A、学习动机B、学习兴趣C、学习目的D、学习内容
学习动机是推动学生学习的一种（）A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力
单选题知识经济是一种经济学的观点，它认为知识是（）的基础，是推动（）的最主要的动力。A信息资源；信息资源B信息化；信息化C经济发展；经济发展D工业发展；工业发展
判断题行业的发展有赖于企业的发展，而员工素质是企业发展的重要推动力。A对B错
单选题推动学生学习的内部动力是（ ）。A学习动机B学习兴趣C学习目的D学习内容
单选题推动城市可持续发展的基本动力是（）A生态城市B循环经济C知识经济D法治政府
单选题美国学者学习日本的最大收获，是发现了（）是推动经济、推动企业发展的原动力。A生产力B文化力C价值观D国力
单选题主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围，还为语言学习提供（），并有机渗透情感，态度和价值观。A意义语境B参照标准C学习动力
单选题熊彼特认为（）是推动经济发展的根本动力。A科技B创新C知识D能力
判断题科技推动各个行业都迅猛发展与改变，但不浮躁的、扎实的专业学习是未来立身之本。A对B错