美国学者学习日本的最大收获,是发现了()是推动经济、推动企业发展的原动力。A、生产力B、文化力C、价值观D、国力

美国学者学习日本的最大收获,是发现了()是推动经济、推动企业发展的原动力。

  • A、生产力
  • B、文化力
  • C、价值观
  • D、国力

相关考题:

1848年,在美国的哪个州发现了金矿,从而推动了西进运动的步伐?

世界各国由于各自不同的经济与政治状况,形成了不同的城镇化发展模式。下列对应全部正确的是:①欧洲——市场主导,自由发展②韩国、日本——政府推动,短期迅速发展③拉美国家——受殖民地经济制约④美国——政府调控,长期逐步发展?A②③B①④C③④D①②

组织学习力是知识经济时代企业发展的()动力源。A.基础B.基本C.推动D.根本

1.企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力。( )

建设企业优秀文化的第一步是()。A学习推动B讲座推动C领导推动D股东推动

()是推动经济、推动企业发展的原动力。A竞争力B文化力C创新力D物质力

无缺点(ZD)运动系由下列何国开始推动()。A、美国B、西德C、日本D、中华民国

无缺点(ZD)运动,系由右列何国开始推动?()A、美国B、西德C、日本D、中华民国

企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力。

派遣留学生到唐朝学习先进文化,推动了本国政治经济改革的国家是()A、天竺B、日本C、新罗D、波斯

美国高等教育首先发展起来的是大学,但在“()”以后,公立高等教育发展起来,推动高教大众化;日本高等教育起源于国立的()大学,推动大众化教育的是私立大学

()是推动企业发展的动力之一。A、文化B、技能C、效益D、知识

学习动机是推动学生学习的根本动力。

党员领导干部深入非公企业开展”一走访三推动”活动,“三推动”是指()A、推动解决企业党建工作的难点问题B、推动解决企业发展面临的瓶颈问题C、推动解决职工群众反映强烈的权益保障问题D、推动解决非公党建工作“无人抓无人管”问题

为了刺激长期处于低速状态的经济()政府确立了“IT立国”的方针,把IT作为振兴本国经济的重要推动力。A、新加坡B、日本C、中国D、美国

技术推动模式是美国学者提出的第三代创新模式。

()是推动生物燃料业发展的先锋,也是当前生物燃料业发展较为成功的范例。A、巴西B、日本C、法国D、美国

“一带一路”是()首倡、高层推动的国家战略。A、中国B、美国C、德国D、日本

问答题1848年,在美国的哪个州发现了金矿,从而推动了西进运动的步伐?

单选题建设企业优秀文化的第一步是()。A学习推动B讲座推动C领导推动D股东推动

填空题美国高等教育首先发展起来的是大学,但在“()”以后,公立高等教育发展起来,推动高教大众化;日本高等教育起源于国立的()大学,推动大众化教育的是私立大学

单选题在经济增长的路径中美国哈佛大学商学院著名学者迈克尔·波特从要素竞争和增长推动力的历史演变角度,将经济增长划分为四个不同的阶段。其中()阶段带有明显的粗放型增长特征。A要素推动的发展B投资推动的发展C创新推动D财富推动

单选题“一带一路”是()首倡、高层推动的国家战略。A中国B美国C德国D日本

单选题美国学者学习日本的最大收获,是发现了()是推动经济、推动企业发展的原动力。A生产力B文化力C价值观D国力

单选题()是推动生物燃料业发展的先锋,也是当前生物燃料业发展较为成功的范例。A巴西B日本C法国D美国

单选题()是推动经济、推动企业发展的原动力。A竞争力B文化力C创新力D物质力

判断题技术推动模式是美国学者提出的第三代创新模式。A对B错